铜陵市第五中学 2023 年 4 月高一年级月考生物试卷.docx

试卷第 =page 6 6页，共 =sectionpages 7 7页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 7 7页 铜陵市第五中学2023年4月高一年级月考 生物试卷 满分：100分 考试时长：75分钟 命题人： 一、单选题（每题2分，共50分） 1．有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是（　　） A．有丝分裂的后期 B．有丝分裂的末期 C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂 2．依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（　　） A．正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡 B．正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体 C．反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡 D．仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别 3．某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是（????） A．子一代中红花植株数是白花植株数的3倍 B．子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12 C．亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍 D．亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等 4．研究发现，某种植株（性别决定方式为XY型）存在性反转现象，基因a纯合时可使雌株发生性反转成为雄株，而雄株不会发生性反转；基因A无此现象。让纯合雄株与杂合雌株杂交，F1中雌株：雄株=1：3。不考虑突变，下列分析错误的是（????） A．F1中雌株的基因型与亲本雌株的基因型均相同 B．F1中由性反转产生的雄株占F1雄株的比例为1/3 C．若基因A，a位于X染色体上，则F1雄株的基因型有3种 D．若基因A、a位于常染色体上，则F1雄株中的纯合子占1/2 5．果蝇的灰身和黑身是由一对等位基因（A/a）控制，让一只纯合的灰身雌果蝇与黑身雄果蝇交配得到F1。F1雌雄个体随机交配得到F2。下列分析不正确的有（????） ①若F1灰身果蝇与黑身果蝇的比例为1∶1，则仅通过亲本和F1不能判灰身与黑身的显隐关系 ②若F1只有灰身果蝇，可以判定A/a位于常染色体上，且灰身为显性 ③若灰身对黑身显性，统计F2灰身果蝇与黑身果蝇的比例。可以判定A/a是位于常染色体上，还是仅位于X染色体上 ④若灰身对黑身显性，统计F2雄性和雌性个体的性状分离比，可以判定A/a是位于常染色体上，还是仅位于X染色体上 A．四项 B．三项 C．二项 D．一项 6．母鸡性反转为公鸡，细胞中染色体组成不变。鸡的芦花性状由位于Z染色体上的B基因决定，当其等位基因b纯合时，表现为非芦花。如果一只芦花母鸡性反转成公鸡，该公鸡与非芦花母鸡交配（WW的胚胎不能存活），有关其子代的分析错误的是（????） A．芦花鸡均为公鸡 B．非芦花鸡均为母鸡 C．母鸡与公鸡数量比为2：1 D．芦花鸡与非芦花鸡数量比为2：1 7．下列有关孟德尔和摩尔根进行的有关实验，叙述错误的是（????） A．孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验中，F1雌雄配子的结合方式有16种 B．“完成F1黄色圆粒豌豆测交实验，所得子代表型有4种且比例相等”属于演绎内容 C．摩尔根的果蝇杂交实验中，子二代中白眼果蝇占1/4，符合基因的分离定律 D．孟德尔和摩尔根都设计了测交实验对所提出的假说进行验证 8．一个基因型为AaXBY的精原细胞进行减数分裂。下列说法错误的是（????） A．基因组成为AAXBXB时细胞可能处于减数分裂Ⅱ后期 B．若产生4种精子则可能是减数分裂I后期基因自由组合的结果 C．处于减数分裂I后期和处于减数分裂Ⅱ后期的细胞中染色体数相同 D．若产生了一个基因组成为AaXB的精子，则同时产生的另外三个精子为AaXB、Y、Y 9．下图为某遗传病的家族系谱图，致病基因用B、b表示，图中Ⅱ1、Ⅲ3为该病患病男子，4的母亲是该病患者。据图分析，以下说法正确的是（????） A．该病的遗传方式是常染色体隐性遗传 B．b基因相较于B基因，其空间结构存在显著差异 C．若Ⅰ1携带该病致病基因，则Ⅱ5和Ⅱ6再生同Ⅲ3一样的小孩概率为1/4 D．若Ⅰ1不携带该病致病基因，则Ⅱ3、Ⅱ4再生一个孩子，患病的概率为1/4 10．有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型为BB，若该动物的