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多器官功能障碍综合征急诊与灾难医学;第十四章 多器官功能障碍综合征;学习目的和要求;第一节 全身炎症反应综合征;主要教学内容;1. 概 念;感染因素;、感染与脓毒症关系;、感染与脓毒症关系;二、病理生理机制;发病机制;的发病机制;的发病机制;的发展阶段;的发展阶段;的发展阶段;的发展阶段;三、临床特点及诊断;不是单独的疾病,是在原发病基础上全身应激反应过度的临床状态
在有原发病的基础上引发全身炎症反应,符合以下2项或2项以上可诊断;1;四、治 疗;四、治 疗;3.清除拮抗炎症介质和免疫调理 拮抗内毒素制剂、抗α抗体、1受体拮抗剂、拮抗剂、胸腺肽等;第二节 多器官功能障碍综合征;主要教学内容;1. 概 念;1;4;单个急性致病因素引发的过程,器官功能障碍和病理损害都是可逆的
7;1;2. 病 因;⑥ 严重烧(烫、冻)伤
⑦ 挤压综合征
⑧ 重症胰腺炎
⑨ 急性药物或毒物中毒等;诱发主要高危因素;3. 发病机制;第一次打击
休克、创伤、感染、烧伤;组织器官低灌注;4. 预 后;临床表现;1. 临床特征;临床分期及临床表现;2.分 类;分型;3. 临床监测;三、的诊断;具有严重创伤、感染、休克等诱因;
存在或脓毒症临床表现;
发生2个或2个以上器官序贯功能障碍应考虑的诊断。;评分标准;诊断标准;四、急诊处理;控制原发病
器官功能支持和保护
改善氧代谢,纠正组织缺氧
营养和代谢支持;1. 控制原发病;2.器官功能支持——提高氧供;;3.易受损器官的保护;4.代谢支持和调理;合理使用抗生素
免疫调理治疗
连续性肾脏替代治疗
中医药治疗;思考题;谢 谢;教学资料整理多器官功能障碍综合征急诊与灾难医学;第十四章 多器官功能障碍综合征;学习目的和要求;第一节 全身炎症反应综合征;主要教学内容;1. 概 念;感染因素;、感染与脓毒症关系;、感染与脓毒症关系;二、病理生理机制;发病机制;的发病机制;的发病机制;的发展阶段;的发展阶段;的发展阶段;的发展阶段;三、临床特点及诊断;不是单独的疾病,是在原发病基础上全身应激反应过度的临床状态
在有原发病的基础上引发全身炎症反应,符合以下2项或2项以上可诊断;1;四、治 疗;四、治 疗;3.清除拮抗炎症介质和免疫调理 拮抗内毒素制剂、抗α抗体、1受体拮抗剂、拮抗剂、胸腺肽等;第二节 多器官功能障碍综合征;主要教学内容;1. 概 念;1;4;单个急性致病因素引发的过程,器官功能障碍和病理损害都是可逆的
7;1;2. 病 因;⑥ 严重烧(烫、冻)伤
⑦ 挤压综合征
⑧ 重症胰腺炎
⑨ 急性药物或毒物中毒等;诱发主要高危因素;3. 发病机制;第一次打击
休克、创伤、感染、烧伤;组织器官低灌注;4. 预 后;临床表现;1. 临床特征;临床分期及临床表现;2.分 类;分型;3. 临床监测;三、的诊断;具有严重创伤、感染、休克等诱因;
存在或脓毒症临床表现;
发生2个或2个以上器官序贯功能障碍应考虑的诊断。;评分标准;诊断标准;四、急诊处理;控制原发病
器官功能支持和保护
改善氧代谢,纠正组织缺氧
营养和代谢支持;1. 控制原发病;2.器官功能支持——提高氧供;;3.易受损器官的保护;4.代谢支持和调理;合理使用抗生素
免疫调理治疗
连续性肾脏替代治疗
中医药治疗;思考题;谢 谢;教学资料整理
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