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读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,
就是读后感。写读后感, “读”是基础,要读懂文章
想告诉我们什么; “感”是重点,要着重写出自己的
感受,不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表 达
自己的感受,也可以适当 相关的资料。读读 下面
这篇读后感,看看对我们有哪些启发。
与惋惜
——读 《圆明园的 》有感
读了 《圆明园的 》这篇课文,我感到无比
的 。
圆明园是我国著名的 园林,全园占地三百
五十多公顷,浓缩了全中国最有代表性的名胜。这
项伟大的工程用了一百
五十多年的时间才修建
成。但是,在1860年,
圆明园被英法联军
一空后放火 ,大火烧了三天三夜。现在的圆明
园,只剩下几根残柱了。
这帮可恶的强盗, 的 上横行霸道、
。一座举世闻名的世界文化宝库,就这样
在 者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国
悠久的历史文化,而且破
坏了璀璨的文明。这是中
华民族多少代人智慧的结
晶啊!
这篇课文使 起前几年 的一次拍卖会。
在拍卖会上,不是拍卖过金牛头和金马头吗? 那就
是 园里十二生肖喷水池里的牛头和马头,另外 的
十个至今仍不知去向。这本来就 人的东西,我
们理应拿回来,现在我们却用了昂贵的代价才买 回来
,这都是 者的 。
如今的 园已被 者掠去了昔日的辉煌,
想到这些,我感到无比的 和无限的惋惜。
(被拍卖的金牛头和金马头)
读了这组课文和搜集到的资料,你一定有很多
感想吧!让我们就课文或读过的其他文章写一篇读
后感。写好后和同学交换看一看,交流一下怎样才
能写好读后感。
: 不忘国耻,振兴中华
写完读后感,你心中是否还有许多的话要说呢?
可以结合自己的习作,以 “不忘国耻,振兴中华”
为 ,开展一次 活动。先想想自己要表达的
主要意思,再想想从哪几个方面、用哪些事例把这
个意思说清楚。根据自己搜集到的资料,列一个简
单提纲,组织好语言,当众 。
可以先在小组里试讲,然后在全班同学面前 。
时注意恰当地运用手势。 以后听听同
学的意见,讨论一下怎样 才能取得更好的效果。
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