信息技术课说课稿.doc

信息技术课授课稿（课后授课）：网上邮局 ——收发电子邮件 【说教材】 教材采用云南省实验教材《信息技术》八年级第2册，本课内容为第一单元因特网应用 第2课，学生将学会经过使用电子邮件发送信息以及获取电子信件，掌握电子邮件的使 用对学生在平时生活中进行信息沟通有特别重要的作用，也算是信息时代必需掌握的一 种技术方法。 【说授课内容】 1．授课目标 知识与技术： 1）认识电子邮件的基本见解及电子邮件的工作原理； 2）掌握电子邮件的地点 3）掌握申请及收发电子邮件的方法。过程与方法： 1）经过对于贺卡的比较，理解现代通讯手段的变化对人类生活的影响； 2）经过发送一封带附件的电子邮件，理解发送邮件的文本规范。感神态度与价值观： 1）此刻社会信息时代的到来，体验人与人的感情沟通的变化。 （2）信息时代合理使用网络，理解合理使用信息技术的道德规范。 2、重难点 要点： 1、电子邮件地点的格式 2、申请免费邮箱并发送电子邮件 难点： 1、电子邮件的工作原理 2、发送带有附件的电子邮件 【说学情】 1、具备必然的理论基础。对于初二现阶段的学生来说，经过从前对信息及信息技术基 础知识、信息的加工与获取，以及网络基础知识的学习，已经具备必然信息技术修养。 2、已经制作手工纸制贺卡和word电子贺卡，教师也准备好了送到过的明信片。学生之 前在美术课上制作过纸质的小贺卡，也在学习word时达成过电子贺卡，对于现代通讯 工具的改变也有自己体验，因此现代通讯手段的运用对人类社会的进步是能有自己的理 解的。 3、对于申请电子邮箱的过程。（1）此刻大部分学生已经申请了QQ号，同学们基本跳 过了申请邮箱这一步骤，直接登录QQ邮箱发送了邮件。（2）注册QQ和注册电子邮 箱有相像的地方，能够让学生观看授课录像，学生是能够看懂和领悟的，没有申请过 和邮箱的同学，也能依照授课录像，认识和模拟这个过程，达到本课的学习目标。 【说教具准备】 学生手工制作的纸质贺卡、学生自制的word电子贺卡、教师寄给学生的明信片、讲堂 提交系统、学生讲堂任务文档。 【说教法与学法】 指导研究法，任务驱动法，分组协助法 理论知识点部分： 通讯手段对人类社会的影响：感觉—讨论—分享—总结 电子邮件地点的格式：察看—检测—讲评 操作部分的复习： 申请和收发电子邮件：自主学习研究—实践—检测—每生必查 课后知识点小结： 检测—讲评—登分 【说授课过程】（1课时45分钟） 授课过程 学生活动 教师活动 设计妄图 课前准备 复制粘贴学习素材到桌面 共享文档 （2分钟） 1、小组活动： （登录“讲堂提交系统”，翻开思虑一） 对于贺卡的 投送 花销 用时 优点 缺点 巡视、帮助 思虑 方式 显现学生的回答，学生 指导学生进行思虑，感觉不同样的贺卡，体 手工制作的 验现代通讯对人类生活的影响 共享体验 活动一 贺卡 体验通讯手段的变 明信片 化 电子贺卡 （15分钟） 2、活动展望： 指导学生讨论 对信息时代的一种展望 你设想一下未来的通讯手段会是怎样？ 3、活动延伸： 加强学生对信息技术的理论感觉，更深地 结合信息技术的 5次革命（观看 PPT），想一想通讯方式对 放映PPT 领悟信息技术的重要地位 信息传达的影响 图片显现，让学生理解电子邮件的工作原 1、活动准备：电子邮件的工作原理 放映工作原理的图片 理，有助于学生理解电子邮件的申请和发 察看——学生解说过程 送过程 （打破难点） 2、讲堂思虑：电子邮件的格式 巡视、帮助 指导学生进行思虑，并检测这个知识点的 显现学生的回答，检测掌握情况 活动二 （登录“讲堂提交系统”，翻开思虑二） 学生的答案 （打破要点） 电子邮件的申请和 3、讲堂任务：将自己制作的 word电子贺卡发送给自己的同 发送 学。 （18分钟） 学生可参看授课录像，自主体验，加强操 （1）观看授课录像，参看教学设计上的网址，申请一个免费电子 共享帮助录像 作，加深记忆。不会的学生学会申请和发 邮箱 巡视、帮助 送的方法，已经会的学生加强发送邮件的 （2）发送一个带有附件的电子邮件 教师每生必查，进行登 规范，以及加强安全使用网络的意识。 要求：主题为“贺卡”；word电子贺卡为附件；邮件内容有收 记 （打破重难点） 件人名称、有正文、有发件人名称。 思虑：收到的邮件带有“附件”时，可否是能够任意翻开？ 活动三 教师显现学生答题结 当堂解说、当堂练习、当堂检测；回首今 知识点检测 登录“讲堂提交系统”，达成讲堂检测 果，进行解说，记录成 天学习的要点，看自己可否掌握，依照自 （10分钟） 绩 己的学习结果，给自己激励或提示 【说授课反应】 活动一：体验通讯手段的变化 学生在比较了3种贺卡的投送方式、花销、用时、优点和缺点此后，特别是在观看 了五大信息技术革命的演示文稿此后，理解了通