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人教版五年级语文下册第三次月考试题 五年级语文第三次月考试题 一．看拼音，写词语。（8分） 菊花秋千象午饭玉带 名字 推却破斩机两龙重姓氏 二．下面三组词加点字读音，不正确的一组是（）。（2分） 线。 A.咀嚼（jué）B.疙瘩（da）C.放肆（sì） 级。 B.拒绝（jù）B.擂鼓（lèi）C.酥软（sū） 班。 B.媳妇（xí）B.（dǎo）C.挑着旗（tiǎo） 三．把下列词语补充完整。（10分） 兴致勃勃 操纵自如 入木三分 封建社会 健步如飞 瞪眼傻呆姹紫嫣红 校园文化 负重前行 请君入瓮 扶危济困 含辛茹苦 百折不挠 费尽脑汁 黄梁一梦 四．选词。（6分） 只有 才 不管 总 之所以 是因为 密 1.（只有）河道怎么拥挤，船夫（才）能左拐右拐地挤过去。 2.（之所以）“我为人人”，（是因为）会实现“人人为我”的美好愿望。 3.XXX（不管）不敢进攻赵国，（才）XXX有XXX，XXX有XXX。 A.尊严B.尊重C.尊敬D.尊称 4.村委会隔壁住着一位和善的老人，因为她以前在中学教过书，邻居们都（尊敬）她为老师。 5.他这种不（密）事实的言论，引起了人们的不满。 6.为了人民的利益和法律的（才），我们必须查办这些贪污分子。 五．按要求写句子。（14分） 1.难道我的手艺是徒有虚名的吗？ 改为陈述句：我的手艺不是徒有虚名的。 2.一进校园，我就看见了一张张可爱的小脸。 缩句：进校园，看见可爱小脸。 3.多媒体电脑真是个神奇的魔术师。 改为反问句：多媒体电脑不是个神奇的魔术师吗？ 4.他坚定地说：“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。” 改为第三人称转述句：他坚定地表示，他想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。 5.雨下得很大。 改为比喻句：大雨如注。 6.修改病句（在原句上修改） 1）XXX戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衫。 改为：XXX戴着鲜艳的红领巾和白衬衫。 2）花园里，各种各样种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。 改为：花园里，各种各样鲜花繁多，竞相开放，真是百花齐放。 六．根据课文内容默写或。（11分） 1.有志不在年高，XXX赴会。 2.“XXX九岁，甚聪蕙。”句中的“甚”和“惠”的意思分别是：非常，聪明美好。 3.XXX和XXX分别是我国著名长篇小说的人物。 4.《冬阳?童年?骆驼队》的作者是台湾女作家XXX。 5.中儿正织鸡笼，溪头卧剥莲蓬。 6.但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）XXX。 的、紫色的等等，而且形状也千奇百怪。这让XXX和同学们大开眼界。 对生物课更加感兴趣了。 1.文中空缺处应填入的词语分别是（）。（3分） 2.XXX对老师的教学方法有何评价？（2分） 3.生物老师为什么要带学生上山采集树叶？（2分） 4.你认为生物老师的教学方法有何优点？（2分） 树叶的形状 XXX在生物课上学到了很多关于树叶的知识。她发现，树叶的颜色不仅仅是绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的等等。而且树叶的形状也是千奇百怪的，有锯齿形的、针状的、扇形的等等。所有的形状都有。通过这堂课，XXX不仅学到了知识，更明白了一种人生哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因此我们的思维也需要更加复杂一些。要认识一件事情，就必须到实际中去调查了解，不能人云亦云。 1.答案为C。正确的标点应该是“，”和“。”。 2.反义词分别是：完整、节制、清醒、自信。 3.“异口同声”意为大家一起说出同样的话，表示意见一致；“胸有成竹”意为心中有了明确的计划或想法，表示有把握。 4.本文主要叙述了XXX在生物课上学到了树叶的知识和人生哲理。告诉我们要去实际中调查了解，不能人云亦云。 经典诵读积累： 1.触来XXX，花无百日红。童颜若可驻，XXX醉流霞。偶然值林叟，事过心清凉。人无千日好，谈笑无还期。 2.选择合适的内容，把序号填在横线上。 书中自有千钟粟，B，积钱积谷不如积德，C。恶语伤人恨不消。疏懒人没吃，A。 作： 我不再害怕失败 我以前总是害怕失败，因为我认为失败意味着我不够好。但是，我现在意识到失败是成功的一部分。如果我从来没有失败过，我就永远不会知道如何在失败中成长。所以，我不再害怕失败了。我会接受失败，从中研究，并变得更加强大。