2023年幼儿教师节主题活动总结（通用5篇）.docx

2023年幼儿教师节主题活动总结（通用5篇） 本次幼儿园教师节活动由于设计提前，使得预备的时间比拟充分，同时预备实施过程中又进展了不断的修改与优化，使得活动开展得比拟顺当，活动效果明显。以下是这次活动总结。  围绕目标教师在活动的第一局部设计了三个环节。第一个环节，介绍教师节的来历然后其次个环节引导幼儿为教师制作节日贺卡，在这一环节中当幼儿知道教师节已经来到时，都会用语言表达，祝福教师节日欢乐，这与活动之前的家长的教育有很大关系，可是教师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有一个组的幼儿在xxx的带着下，主动上前一把抱住了教师。  当教师在既意外又满足的状况下汇报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。接下来的一组幼儿于是也仿照了他们，这时教师准时提示除了拥抱还有什么动作也会让教师觉得很快乐呢?于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带着下为教师敲背的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最终在教师引导下还知道可以用自己的巧手亲自制作一张小卡片送给教师。  在这一环节中我们发觉其实孩子对教师的感情也在查找时机表现出来，而且中班的孩子已经具有了表达自己情感的阅历，把握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关怀别人的欢乐，而教师所做的就是供应这样一个沟通的时机，同时进展适当的引导。在接下来的甜甜话接龙嬉戏中，可以说是教师对幼儿刚刚情感表达得回应，当一开头教师神神奇秘地要在一名幼儿耳边说一句静静话时，他很严厉有些紧急，当我对他说出“我爱你”时，我发觉幼儿的脸上立即绽出了笑容。  当他把这一句简洁的话传给其他幼儿时，我发觉他们每个人都很快乐，原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说这一局部的三个活动是层层递进又是环环相扣的，通过这一局部的开展，幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式，同时又得到了教师的回应，感受到了情感的是可以传递的。  其次局部，主要是让幼儿了解教师工作以外的一些事情，进一步拉近幼儿与教师的距离，满意幼儿的奇怪心。在这一环节中教师预备了一些自己家人的照片，自家四周环境的照片，以及自己回家后做些什么的照片，当幼儿看到教师抱着自己的小孩时，他们都叫起来：“xx教师家的小娃娃，xx教师家的小娃娃”仿佛发觉了好东西，他们不但相互说着，还将看到的照片内容快乐地说给自己的爸爸妈妈听。  可见他们也渴望了解教师，其实以前的他们对教师下班以后的事情是一点都不知道的，但是他们布满着奇怪，这个活动恰恰迎合孩子们的奇怪心，同时也让幼儿知道下了班后的教师和她们的爸爸妈妈一样，也要烧饭，看电视，管小孩。这就在拉近教师和孩子们的距离。  第三局部，亲亲教师。这也是一个让幼儿感受爱的环节。教师由于爱他们所以把神奇的“口红”送给他们，他们由于爱教师还可以亲亲教师。当孩子们在教师的画像上留下自己的唇印时，他们总要驻足一会儿，不愿立即离开，其实这正是他们在表达自己对教师情感的同时也体验着欢乐。由于是中班的海子选择这种亲在画像上的方式，幼儿会更大胆地承受，假如是小托班的孩子，直接鼓舞他们亲在教师脸上会更能激发幼儿对教师的情感。  通过这次活动，幼儿不仅展现了自己各方面的学习成果，增加了自信念，更主要的是体验到了喜爱、敬重等社会情感，从而促进其社会化的进程。  但是活动组织过程中，也有些缺乏，如：让幼儿给教师制作礼物的材料单一，幼儿只是制作了卡片。教师供应的照片，有些不太贴近生活，所以减弱了活动环节的感染力度，最终与幼儿共同进餐环节，受条件制约，没有组织，有些圆满。 　　幼儿教师节主题活动总结2 这次教师节活动到现在已经圆满的完毕了，对于这次活活动我觉得很快乐，活动开头到完毕我觉得全程气氛都是很好的，通过了这次活动让孩子们知道了许多，孩子知道了教师节是什么，幼儿园是一个最初的阶段，这个阶段是孩子们最应当学习的，最应当知道感恩的，作为这次活动的筹划，我认为活动的意义很大，对于孩子心理，还有认知方面都是一个特别好的沉淀，经过这次的活动，也到达了了我最开头的想法，现也对这次活动的做一个总结。  首先这次活动主要就是让孩子么知道感恩教师，知道教师节是什么，这是一个根本的，活动的最根本之处就是这个，但是让孩子们知道这一点也需要许多外部因素，通过一些嬉戏，活动，还有影视资料这是最直接的，也是很便利的，这次就活动我也做了一些安排，让孩子们通过一种简洁能够理解能够承受的方式懂得这一点，感恩教师，是每一个孩子最应当知道的，这次的活动意义很大，我也就这次活动的过程做了了许多规划。