五年级数学周记.docx

五年级数学周记 五年级数学周记1 今日，我偶然地在一本书上见到了这样不行思议的数据：“一张厚度为0·01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？〞  这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐〞了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但许多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。  随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，得24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848·13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度确实胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。  其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中到处存数学在，只要你有一双擅长发觉的眼睛。 五年级数学周记2 有两只小猫在一起走迷宫。  在一条迷宫的某个地方有两条路，可是两只小猫不知道走哪一条路，一只小猫说走这条路，另一只小猫说走那条路。第一只小猫胆子小，就跟着第二只小猫走了第二条路。可是走到路的尽头却不通了。  它们又返回来走了第一条路，在路上先遇到了机关，它们很奇妙的躲开了。接着又看到了三个数字转盘，第一个是：2、4、m、8、10。第二只小猫很聪慧，一下子就猜到了m=6;第二个是：1、2、3、7、2、n，第一只小猫填了数字9，因为后面的数是前面两个数相加;第三个是：9、1、3、5、3、a,这道题比较难，两只小猫商量了一会，最终算出来了：9-1=8,8-3=5,5-3=a，a=2，因为5-3=2，最终一步通过减法运算，它们走出了迷宫。  两只小猫走出了迷宫，它们很快乐。 五年级数学周记3 数学是一门重要的学科，它与我们的生活息息相关，可见学好数学是多么的重要!  学习数学对我来说还有很多小插曲呢——这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法，由于不娴熟，我不太能理解，做题时总是出差错，奶奶总是有时间就教育我，可是我脑子里仍旧一片空白，总是觉得奶奶说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。  奶奶拿我没方法，只好让我自己去做题练习。奶奶先告知我：除法算式就像下楼梯一样，从最高位算起，假如最高位除不了除数，就把第二位数移下来，假如后面的数不够除除数，就在写商的地方直接写0.奶奶说的话让我明白了其中的神秘，虽然做题时还是有错误出现，但是我很快就能纠正过来。  明白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步错全盘皆错! 五年级数学周记4 10月20日 星期三 天晴  这一周，我们复习了第六单元统计和第七单元数学广角。  在一组数据中，出现次数最多的数，是这组数据的众数，众数能够反映一组数据的集中状况，一组数据中众数可能不止一个，有可能没有众数。  第二部分打电话有许多方法，最慢的方法是一个一个的通知，还有分组的方法。最快的方法是每个人都不休息，每个人都一起通知下面的人。  经过复习和做练习题，找次品时最好是把物品分成3份，不能平均时，只能相差1。  用天平称找次品时，知道所测物的数量时，还有只含有一个次品，知道次品比正品重或轻，有一个规律2至3个要称1次，4至9个要称2次，10至243个要 称5次。依据的规律是要的次数是几，就几个3相乘，这个数就是最多的所测物品。假如不知道次品比正品轻或重是，就要称许多次。  经过复习，有些爱错的题如今也不爱错了，而且印象深了。 五年级数学周记5 前几天，我们进行了月考。我考完数学后心惊肉跳的，真怕考不好！昨天，成果出来了，我迫不及待地想知道自己的成果了。95分，我最终放心了，我最终放下了一块沉重的大石头。  考卷发下来后，我像以前一样认真地分析错误缘由，我深深地叹了一口气说：“呀，我有两道题都不应当错，还有一道假如我信任自己，那就肯定能得100分。  可是，我偏那么马虎大意，好象非错几题才好像的！〞我想：我肯定要记住这次的教训，让这个教训时刻提示着我，再下次考试中，不再那么马虎大意，肯定要考最好的“100分〞！  从这一次数学月考中，我明白了：无论做什么事，都要信任自己，做一个自信的好学生。 五年级数学周记6 10月20日 星期三 天晴  今日，我跟母亲玩了一个数学游戏，叫做“加减乘除等于二十四〞。就是：你用4个数字，用加减乘除算出来等于24，谁先算出来谁就获胜。  第一局开始了，分别是12、1、7、10。我想：12×2=24，但是，要怎么才能求出2呢？这时候，母亲已经想出来了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，母亲的脑袋怎么转得那么快！我