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文明班级评选活动实施方案
为发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任主动性，主动性，制造性。促进班级工作制度化，标准化，培育同学养成良好行为习惯，树立“我为班级添光荣”的集体主义精神和合作意识，进而形成良好的班风，学风，强化常规管理，促进同学全面发展。
二、实施规章
1。全员育人，全员管理原则：量化管理细则的管理者是二中全部老师员工，每一位老师都有责任和义务担负起对同学教育的责任。
2。首遇教育原则：育人是每一位老师的崇高职责，每一位老师有责任在第一时间发现违纪情况下对同学进行批判教育。
3。教育为主，惩罚为辅的原则：每位老师
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