高三毕业班个人工作总结.docx

高三毕业班个人工作总结 高三毕业班个人工作总结1 劳碌了一学期，送走了毕业班，感觉充实而欣慰。平稳地度过小学最终的阶段，没有任何事故发生，圆满地完成了本学期工作。回首这三年与孩子的朝夕相处，最终到了离别的时刻，心中也充满了不舍。虽然淘气，但也可爱。下面对这一学期的班队工作做一个简洁的小结。  一、狠抓学习，关键冲刺  孩子们在这个学期好像能够很深刻地感受到毕业班那浓浓的学习气氛。我们班的孩子出了名的淘气，总爱玩耍，对于学习呢，全都是不放在心上的，为了能在小学阶段画上一个圆满的句号，老师们卯足了劲儿，天天对孩子们进行查漏补缺，抓基础、讲重点。或许孩子们也看出了老师的专心良苦，也开始投入状态，虽然基础不够扎实，但是努力迎头赶上，超越自己!  二、多多关注，心理健康  孩子们到了六年级，随着生理发育，心理健康也是特别值得关注的一个方面。对于孩子们的青春期教育，作为班主任老师也应当尽早关注。有很多孩子由于年纪的增加变得不爱讲话，或者受一些社会上不好的风气影响学会了一些不好的习惯：比方自私、蛮横、不讲理，事事斤斤计较自我中心意识十分剧烈。有些孩子甚至一句批判也承受不了，对于这些特有的青春期现象。我经常会准时找一些学生谈心，把孩子们当朋友，六年级的孩子们，已经能懂得老师的'话中的道理。有很多孩子也纷纷找我谈心。帮助他们解决青春期的困扰。  三、不吝赞美，增添信念  有时候在家中，发觉家中的小外甥女经常会因为一句：你真棒，做的真好，而特殊有自信、特殊懂事。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。  四、家校练习，合作管理  本学期由于校讯通的开启，无疑给老师和家长搭建了一个很好的平台，我借校讯通这一平台，更快捷、方便的跟家长沟通，能让家长准时了解孩子们在学校的动态。学校有什么活动我准时发布，模拟考试成果我准时发送，让家长可以更快捷地跟老师练习。反馈孩子们的动态。  转瞬间，孩子们就要离开这个学习、生活了六年的校内。祝他们能够在高中的学习生活中百尺竿头，更进一步! 高三毕业班个人工作总结2 在高三紧急而又劳碌的奔跑中，最终到达终点。在过去的一学期里，担任毕业班的班主任工作，面临高三下学期繁重的备考任务，班主任工作成为高中阶段最重最累的工作，既为每个考生整理档案，带着他们参与体检，走向高考吗，还要做深入细致的思想工作，现将本学期的工作总结如下：  一、重视常规管理，发挥班干部的核心力量，营建良好学习气氛。  建立良好班风，营造主动向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以，我十分重视常规工作，主要从以下几方面展开：  (1)做好各项常规工作的催促检查，严字当头，把常规工作当做重点来抓：上了高三的.学生，特殊是进入第二学期，学生往往有一种认识：快毕业了，纪律等方面我可以松懈了，于是两操不仔细做，作息时间松散，这种认识是大错特错的，纪律松散会是意志消沉，会直接影响学习效率的提高，卫生搞不好，教室又脏又乱，良好学习气氛提供不了，不生病才怪。半年来的严抓不懈再次证明：一如既往的常规要求落到实处，会使学生感到严厉?紧急、主动向上的气氛。  (2)深入班级，准时发觉问题，让班规校纪落到实处。本学期各项任务繁重、琐碎，但我仍旧坚持做好每个详情，7：30进班，下午没课时到班转转，同时让班干部记录上下午出勤状况，并建立个人档案。力争做到知道每个学生的状态，了解一天的状况，发觉问题准时处理，是大事化小小事化了。  (3)抓好班干部，发挥他们的核心作用。开学初我就召开了班干部会议，听取他们的建议，并让他们制定工作计划，做到有的放矢。除此之外，每月月底召开班干部会议，听他们反馈班级状况，准时制定有效措施，共同管好班级。  二、做好两头工作：抓尖子，督后进，调动学期主动性。  调动学生学习主动性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高学生的学习成果，这是高三班主任的首要任务，也是全体师生的奋斗目标。这方面我实行抓两头地方法，以个别谈话为主要形式。“培优计划〞在高三整整一年都在落实。特殊是第二学期在上学期的基础上又增加了每周日下午的集中辅导，除此之外我还规定学生利用每周随笔反映问题，指定周计划并汇报落实状况，一学期下来，他们的成果保持在班级前列，给班级切好的领头作用。  对后进生，利用每周晚修时间以个别谈话为主要形式，