幼儿园小班年级组教研计划春季学期(通用4篇).docx

1 Word 文档 幼儿园小班年级组教研计划春季学期 (通 用 4 篇) 时间一晃而过，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们要对 新一阶段的工作进行方案。将幼儿园小班教研的方案制定好，才 能更好的在下一阶段的工作轻装上阵！有关幼儿园小班教研的工 作方案范文有哪些呢？为满意您的需求，我我特地编辑了幼儿园 小班班级组教研方案春季学期，指望能为您供应参考。 幼儿园小班班级组教研方案春季学期【篇一】 一、状况分析： 这学期，我们小班教研组一共有六位老师组成，每一个班级的 幼儿人数都比较多，面临的艰难也就可想而知了。但是，我们的 每一位老师都有着良好的思想素质，对待工作子细负责，一丝不 苟，有着较强的集体荣誉感和工作热忱。在工作中乐于奉献，对 保教工作与专业学习都要求自己不断求精。 本学期，我们幼儿园为每一个班级配了一台电脑，现代科技设 备的进入，势必要在实际教学过程中得到应用， 于是， 本着科研 促教研的宗旨，本着进一步促进教学质量的要求，我们以多媒体 为契机，利用多媒体来开展各种活动，边学习边实践、讨论，在 以幼儿发展为本，对幼儿进行素质训练的同时， 不断提升老师的 专业水平，乐观塑造二十一世纪的一代新人。 二、指导思想： 2 Word 文档 在二期课改的探索与实践中，我们深刻的感受到课程的改革 必需有老师的专业理论和技能作支撑，更加关注老师的专业化进 展，教研组应是老师学习理论的平台，实践课改精神的桥梁，更 应是提高老师专业技能的摇篮，在教研组活动中，老师共同讨论 孩子的行为、共同反思老师的实践，以科研为导向提升老师专业 素质和保教质量，从而推动每次活动的质量，凸显以幼儿发展为 本的理念。 三、教研目标： 1、通过开展形式多样的教研活动， 不断提高老师的专业素质 和训练实践力量； 2、连续开展主题探索活动； 3、每位老师利用多媒体开课， 集体探索多媒体在教学中的作 用，充分发挥教研组的作用， 使教研组真正成为老师提高业务素 养的重要阵地； 4 、以老师的有效推动为主题开展研讨活动， 真正提高老师的 业务素质，探索更适合小班幼儿的训练方法； 5 、依据各班实际状况，共同研讨， 建立和哺育幼儿良好的一 日常规。 四、工作要点： 1 、变观念，在活动中真正体现以幼儿发展为本，注意早期幼 儿的潜能开辟和共性化训练。以及以素质训练的启蒙为核心，注 意奠基性的课改理念。 3 Word 文档 2、将理念融入日常保教工作中， 开展适合小班幼儿的主题探 究活动。 3、以科研促教研、教研推保教，关心小班幼儿渐渐提高生活 自理、服务力量，对新的社会环境的交往力量，以及最初学习生 活的参加力量。 4、探索多媒体在教学中的应用， 通过开课、评课、 反思活动， 真正提高老师的专业素质。 5 、加强老师技能技巧练习，如绘画、弹唱等。 五、详细措施： 1 、子细学习《上海市学前训练课程指南》及新课程内容。 (1)、通过学习增加对二期课改的基本熟悉，了解课程实施 的价值及主要策略。尝试以整合的观念实践新课程。 (2)、以二期课改理念为依据，尝试以新方法方案班中的保 教活动。 使目标不仅单纯的先于行动， 也要产生于行动，在活动 中把目标和行动以及幼儿的阅历整合。 2 、边学边做。在实践中反思、改进，不断提高老师的保教工 作质量。 (1)、做好活动反思及幼儿的观看记录、案例分析等， 准时 地争论、小结工作中的得失，进一步改进保教形式和方法。 (2)、以协调幼儿主动学习和常规意识为前提，开展主题式 的课程活动。在教学观摩研讨活动中， 相互学习保教阅历，提高 老师的保教技能及评析力量。 4 Word 文档 3、结合幼儿年龄特点， 探索如何利用多媒体， 丰富课堂教学， 提高训练教学质量，并进行观摩研讨活动。 4、教研组每双周开展集中教研活动， 并环绕幼儿园科研方案 选择讨论课题，制定科学可行的专题方案，扎实开展活动，把措 施贯通于幼儿一日活动之中。 5、探讨如何有效地选择、利用多媒体课件等现代化手段，扩 展幼儿生活和学习的空间，准时记录训练教学中的点滴心得，并 进行沟通和探讨。 6 、开展各类亲子活动，使家长了解幼儿园的日常保教工作， 并做好家园共建。 7、探讨如何选择一些有利于托班幼儿发展的综合主题， 积累 对托班幼儿的教学阅历。 8、开放家长半日活动， 让家长走进幼儿园，了解幼儿在园状 况，关注幼儿园的训练教学，并能主动协作。 幼儿园