福建省福州市三年（2020-2022）九年级上学期期末化学试题汇编-选择题②.docVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 福建省福州市三年（2020-2022）九年级上学期期末化学试题汇编-选择题② 一、单选题 1．（2020秋·福建福州·九年级统考期末）下列符号代表的微粒属于同种元素的是 A．Na和Na+ B．H和He C．O2和O3 D．CO和CO2 2．（2020秋·福建福州·九年级统考期末）下列对常用消毒剂的分析正确的是 A．二氧化氯（ClO2）中含氧分子 B．三氯甲烷（CHCl3）中含3个氯原子 C．次氯酸钠（NaClO）中氯元素化合价为-1价 D．过氧乙酸（C2H4O3）中碳、氢元素质量比为6：1 3．（2020秋·福建福州·九年级统考期末）下列实验方案能达到实验目的的是 实验目的 实验方案 A 检验氧气是否集满 将带火星木条伸入集气瓶中 B 除去氮气中混有的氧气 将混合气体通过灼热的铜网 C 淡化海水 取样，加入明矾，搅拌，静置，过滤 D 证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 往过氧化氢溶液加入二氧化锰 A．A B．B C．C D．D 4．（2020秋·福建福州·九年级统考期末）利用XRD图谱可判断固态物质存在与否。密闭容器中某反应的XRD图谱如图，下列分析正确的是 A．Fe2O3可能是催化剂 B．反应生成物只有CaO C．反应前后固体质量不变 D．反应前后原子种类改变 5．（2020秋·福建福州·九年级统考期末）已知“18O”是含有8个质子、10个中子的氧原子。为探究铁生锈究竟是与水中还是氧气中的氧元素发生反应，科学家设计将普通的氧原子16O换成18O进行实验，研究得到反应原理为： ；而后Fe（18OH）2再经过反应生成铁锈。下列说法错误的是 A．“16O”含有8个质子、8个中子 B．与铁化合的氧元素，来自于氧气 C．铁锈蚀过程，有水生成同时有水发生反应 D．该原理中生成铁锈的主要成分为Fe218O3 6．（2021秋·福建福州·九年级期末）从微观角度认识“干冰升华”，下列描述正确的是 A．分子间隔增大 B．分子停止运动 C．分子体积迅速膨胀 D．分子种类发生变化 7．（2021秋·福建福州·九年级期末）下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A．铜丝作导线 B．石墨用作润滑剂 C．一氧化碳用于炼铁 D．金刚石用于切割玻璃 8．（2021秋·福建福州·九年级期末）如图为元素周期表中相邻的三种元素的部分信息．下列说法错误的是（　　） A．硫元素属于非金属元素 B．氯元素的原子序数X＝17 C．氯元素的相对原子质量32.07＜Y＜39.95 D．三种元素的原子在化学变化中均易得电子 9．（2021秋·福建福州·九年级期末）石油主要含有碳、氢等元素。下列说法错误的是 A．石油是不可再生的能源 B．石油的分馏过程属于物理变化 C．石油不充分燃烧会生成一氧化碳等有害气体 D．用高压水枪向着火的油罐喷水，降低了石油的着火点 10．（2021秋·福建福州·九年级期末）草酸（H2C2O4）在一定条件发生如下反应：。取18g草酸，加热至完全分解，反应后测得生成水蒸气3.6g，生成二氧化碳8.8g，下列说法正确的是 A．b=c B．a=b+c+d C．气体X中含氢元素 D．气体X的质量为2.8g 11．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）古代用“木燧”（钻木取火）、“金燧”（聚焦太阳光取火）和“石燧”（撞击石块产生火星取火）三种方法引燃易燃物。下列分析正确的是 A．“木燧”增大空气中氧气含量 B．“金燧”不受天气条件的制约 C．“石燧”降低可燃物的着火点 D．三种方法均使温度达到可燃物着火点 12．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）常温下，金属钴在潮湿的空气中不被锈蚀；钴能与盐酸反应，生成氯化亚钴（CoC12）和氢气；氯化亚钴吸水后由蓝色变成红色。下列判断正确的是 A．常温时钴易与氧气反应 B．铜能与氯化亚钴溶液反应 C．氯化亚钴需密封防潮保存 D．金属活动性顺序中钴排在氢后 13．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）下列项目所涉化学知识正确的是 项目 化学知识 A 垃圾分类回收 空易拉罐属于可回收垃圾 B 体育锻炼后喝淡盐水 氯化钠由原子构成 C 霓虹灯发光造“美景” 氖气灯发红光产生新物质 D 用明矾处理浑浊的水 明矾生要起杀菌消毒作用 A．A B．B C．C D．D 14．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）下列实验能达到实验目的的是 A．测定空气中O2含量 B．验证质量守恒定律 C．探究铁锈蚀需要O2 D．测量O2体积 15．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）合成复厂和硝酸厂的烟气中含有大量的氮氧化物（NOx）。常温下将NO与H2的混合气体通入某溶液中实现无害化处理，其转化