人教版七年级下册历史第二单元第11课《元朝的统治》课件.ppt

琉 球 澎 湖 西藏成为元朝的正式行政区 澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 元朝对边疆地区的管辖 宣政院印 2.对西藏地区的管辖 （1）措施：①蒙古统治者早在进攻南宋的同时，就开始对西藏地区用兵和招降，后来蒙古贵族代表与吐蕃的上层政教代表共同议定，吐蕃各地归附蒙古。此后，蒙古统治者开始在西藏调查户口，设置驿站。 ②元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接统辖，掌握西藏的军民各项事务。 朝廷在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。 （2）意义：从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。 元朝统治 版图历史最大 行省制度 边疆管辖 中书省 行中书省 澎湖巡检司 宣政院 1．它的版图是我国历史上最大的，它的疆域“北逾阴山， 西极流沙，东尽辽左，南越海表”。“它”是（ ） A．西汉 　　　B．唐朝 C．北宋 D．元朝 2．元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台，这些机构的职能分别是（ ） A．行政军事监察 B．行政外交军事 C．财政监察外交 D．财政军事监察 D A 3．中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构是在元朝。这一行政机构是（ ） A．中书省 B．氏行省 C．澎湖巡检司 D．驿站 4.右图印章是我国古代某朝代中央政府对某边疆地区进行有效管辖的见证，这个边疆地区是（ ） A．台湾 B．海南 C．新疆 D．西藏 宣政院印 C D 课堂导入 电视剧《忽必烈传奇》以元世祖忽必烈为视角，以史诗风格全景式再现元朝建立、中华一统的全过程，向观众展示了忽必烈波澜壮阔的一生。 你知道忽必烈是如何对元朝辽阔的疆域进行治理的吗？ 他在行政制度方面又有什么新的建树和发展吗？ 目录 1 行省制度 元朝疆域和民族融合 2 元朝对边疆地区的管辖 3 《元朝的统治》 学习目标 知道元朝的政权性质和元朝的疆域与民族融合； 掌握元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施； 认识元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施，促进了我国统一多民族国家的发展、巩固和民族交融。 自主学习 请结合《元朝的统治》优教导学案，完成【自主学习】环节 自主学习 元朝疆域和民族融合 1．地位：元朝是我国历史上第一个由　　　　 　　为主建立的全国性的统一王朝， 的版图是我国历史上最大的。 2．疆域：“北逾 ，西极流沙，东尽 ，南越海表”，超越汉朝和唐朝。 少数民族贵族 元朝 阴山 辽左 自主学习 3．回族的形成：元朝时候，边疆各族包括________族，大量迁人中原和江南，同________等杂居相处。原先进人黄河流城的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自________、阿拉伯的人，同汉、________、 畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——________。 汉族 行省制度 1.概况：元朝建立后，忽必烈逐步确立了君主专制的 制度。 中央集权 波斯 蒙 回族 蒙古 自主学习 （1）在中央。 ①由 掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、 、刑、工六部，分管各项政务。 ②设 负责全国的军事事务，调度全国的军队。 ③设 负责监察事务。 （2）在地方。 ①把山东、山西和河北称作“ ”，直属于中央的中书省。 ②其他地区设置了10个 。 ③在行省之下，设置路、府、 、县。 3.影响：行省制度在历史上影响深远。 中书省 兵 枢密院 御史台 腹里 行省 州 自主学习 元朝对边疆地区的管辖 1.目的：对辽阔的疆域进行有效的治理，根据各地区的情况，采取因地制宜的方式。 2.措施： （1）对台湾：在澎湖岛设置了 ，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在 正式建立的行政机构。 澎湖巡检司 台湾地区 自主学习 ②在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。 ③西藏正式成为 直接管辖下的一个地方行政区域。 中央 （2）对西藏。 ①元朝建立后，将西藏划为一个单独的行政区，由 直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。 宣政院 元朝的疆域和民族融合 中书省 大都 辽阳行省 甘 肃 行 省 岭 北 行 省 （北至北海） 宣政院辖地 云南行省 湖广行省 四川行省 陕西行省 河南江北行省 江浙行省 江西行省 “北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”。 “汉唐极盛之际不及焉”。 元朝的疆域和民族融合 材料：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂