高中生物课件:第二单元第二讲遗传与人类健康第四单元第一讲生物变异的来源.ppt

高中生物课件:第二单元第二讲遗传与人类健康第四单元第一讲生物变异的来源.ppt

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
* 遗传与人类健康 考点一 人类遗传病产生的原因及类型 概念: 凡是由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生了改变而,从而 使发育成的个体患疾病,这类疾病都称为遗传性疾病,简称遗传病. 发病原因:  (1)由单个基因突变引起; (2)由多对基因变化引起,同时还受环境因素的影响; (3)由染色体畸变引起。 一对 两对以上 先天性发育异常 原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病 较高 染色体异常 染色体病 常见的类型: 单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病 单基因遗传病是指受 等位基因控制的遗传病。 多基因遗传病是指受 的等位基因控制的人类遗传病。主要 包括一些 和一些常见病,如 等。 多基因遗传病在群体中的发病率 。 染色体异常遗传病由 引起的遗传病叫做染色体异常遗 传病(简称 )。   特征:先天性、家族性 遗传病一般具有的特点和规律 (1)在胎儿时期就已经形成,或者处于潜在状态; (2)很多遗传病是终生性的,除非治疗或死亡; (3)遗传病能一代一代传下去,常以一定的比例出现于同一家族成 员中 先天性、后天性、家族性、散发性疾病与遗传病的关系? 提醒 先天性、后天性疾病是依疾病发生时间划分的, 家族性、散发性疾病是依疾病发生的特点划分的, 遗传病、非遗传病则是依发病原因而区分的。 用集合的方式表示遗传病与两类疾病的关系如下: C 1. 21三体综合征、并指、苯丙酮尿症依次属于 ( )  ①单基因遗传病中的显性遗传病 ②单基因遗传病中的隐性遗传病 ③常染色 体病 ④性染色体病 A.②①③ B.④①② C.③①② D.③②① 考点二.人类遗传病的检测和预防 1.遗传咨询 2.产前诊断 3.直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚 4.提倡“适龄生育” 7. 下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤: ①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现 ②汇总结果,统计分析 ③设计记录表格及调查要点 ④分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据 其正确顺序是 ( ) A.①③②④ B.③①④② C.①③④② D.①④③② 解析 开展调查类的社会实践活动,一般分为四个步骤: 第一步要确定好调查的内容,了解有关的要求; 第二步是设计调查方案(包括设计印刷用于记录的 表格、确定调查的地点和要点、分析并预测可能出现的问题及应对措施等); 第三步是实施调查,在调查过程中,要注意随机性和要获得足够多的调查数据; 第四步是汇总、统计数据,根据数据得出结论,并撰写调查报告。 C 8. 生物研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现: 甲种遗传病(简称甲病)在患有该病的家族中发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(假定甲、乙病均由核基因控制)。 4 701 2 16 281 女性 4 465 6 250 279 男性 无甲病、 无乙病 有甲病、 有乙病 无甲病、 有乙病 有甲病、 无乙病 表现型 人数 性别 该调查统计表不太科学,请你重新设计。 解析 控制甲病的基因最可能位于常染色体上,初步判断由显性基因控制; 控制乙病的基因最可能位于

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体王**

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐