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教学设计：
教学内容
教材第21-22页“圆柱的表面积”。
教学目标
知识与技能：
1．理解圆柱表面积和侧面积含义。
2．掌握圆柱表面积和侧面积的计算方法。
3．会正确计算圆柱的表面积和侧面积。
过程与方法：?经历猜想、操作、验证、应用的学习过程，提高学生解决问题的能力。
情感、态度、价值观：?感受数学与生活的密切关系，增强学习数学的兴趣与数学应用的意识。
教学重难点
理解求表面积、侧面积的计算方法，并能正确进行计算。
能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题。
教学过程
一、复习旧知，课前热身：
1．快速口答
2．提问：
圆柱是由哪几部分组成的？圆柱的侧面展开后得到一
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