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（一）创设情境、导入新课
1.教师指导语：同学们，夏天就要来了，夏天给我们的感觉是怎样的呢？（热）对！夏天是火辣辣的。在酷热的夏天我们最渴望的是什么呢？（一丝清凉）下面请同学们欣赏一段视频（播放课件）
2.教师：视频中播放的是什么呢？
学生回答：百事可乐的广告
教师：这则广告的创意是什么呢？
学生回答（炎热的夏天来一杯可乐很清凉，解暑等）
3.教师引出主题并板书：自制美味碳酸饮料
（二）学习与探究
1.教师提问：同学们，你们平常都喝过哪些碳酸饮料呢？
学生汇报：美年达、雪碧等
2.教师提问：你了解这些碳酸饮料吗？哪位同学说一说这些碳酸饮料是由哪些成分配制而成的呢？
小组合作讨论
小组汇报
教师
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