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初一健康教育教案 【篇一：健康教育教案】 第一课健康和健康教育教学目标： 让学生了解什么是健康和健康教育，学习健康知识，接受健康教育 的重要性。 教学内容： 一．健康的概念 身体健康：生理状态良好，即人体各器官系统功能正常，没有 疾病和躯体残缺，体格健康，精力充沛。 精神上即心理健康：心理状态正常，对自己有一个基本认识， 既不苛求自己，也不放纵自己：能够和亲人、朋友、同学和谐交往； 努 力学习和勤奋工作；情绪愉快，遇事想得开、放的下；性格乐观开 朗，顺利时不骄傲，失败时不气馁。 对社会生活环境能很好地适应：具有良好的对社会环境的适应 能 力。也就是说，自己的思想、情感和行为活动能与社会环境的要求 保持一致，能够适应社会的各种变化。 道德健康：具有良好的道德观念和行为。具有识别是非、美丑、 善恶的能力；不会以损害他人利益来满足自私的需要。借别人的东 西要还，损坏公物要赔，拾到东西要交还失主或交公。对不良行为 要敢于批评，敬老爱幼，团结同学。 二．什么是健康教育 健康教育不是一般卫生知识的传播、宣传和动员，它的着眼点是行 为问题；也是关于人们建立与形成有益于健康的生活方式和行为的问题。健康教育就是要向人们传播卫生科学知识；要帮助人们改变不正确的卫生观念和不良的卫生行为；促使人们建立正确的健康信念和良好的卫生行为习惯及生活方式，从而提高生活质量，增进身心健康。 三．学习健康知识，接受健康教育的重要性 1． 学习健康知识，树立健康观念，培养健康行为。 2． 接受健康教育是帮助中学生达到健康的一座桥梁。 3． 中学生要自觉掌握健康的金钥匙。 四．健康应包括四个方面即身体健康、心理健康、社会适应良好和 道德健康。学校健康教育是全民族接受基础保健教育的有效途径， 是国家关于健康教育要从小抓起的方针的具体实施，是国家培养和造就德、智、体全面发展一代新人的重要举措之一。 第二课：关爱生命 远离毒品教学目标： 通过学习让学生了解什么是毒品 、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离 ，塑造美好人生。 教学过程： 一、出示题目。（远离 关爱生命） 二、什么是 及 的种类。1．谈话：同学们一定都听说过 ，那什么是 呢？ 都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答） 2．讲解：《中华人民共和国刑法》第 357 条规定：“ 是指鸦片、海洛因、 （ ）、吗啡、 、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的 品和精神药品。常见和最主要的 有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、 、 、可卡因、止咳水、等。这些 长期 都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。） 三、介绍 的危 害。（结合图片） 问： 有那些危害呢？ 1． 毁人毁健康。 （1） 摧毁人的消化功能。 （2）摧毁人的神经系统。 摧毁人的呼吸及循环系统。 传染性病及“爱滋病（aids）”。 2． 令家人倾家荡产、家破人亡。 （1）丧失工作能力。 （2）倾家荡产。 （3）给家人带来无尽的折磨。 3．吸毒导致堕落、犯罪。4．吸毒危害社会，成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。 五、讨论，交流体会。 了解了有关 的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法。 问：当有人向提供 时，你会怎样做？（学生发言。） 2．防毒有五种措施： 一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号 110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。 七、总结。 同学们，今天我们了解了有关 的知识及防范措施，也知道了 对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有 犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会 的安定，请你远离。 第三课： 预防近视教学目的： 理解眼球的结构、功能和视觉的形成。 使学生掌握近视眼发生的原理、原因、发展过程及预防措施。 3. 提高学生保护视力的积极性。 教学重点：近视眼形成的原因和预防方法 教学难点：近视眼发生的原理 教学用具：眼球结构挂图；眼球结构模型；物体在视网膜上成像的挂图；正常眼、近视眼的挂图。 教学内容及过程： 一、眼的结构 1.眼球： 眼 球 眼球壁 外膜 角膜：无色透明，占 1/6 巩膜：白色坚固，占 5/6 保护眼球内部〖jb)〗中膜 虹膜：棕黑色中央是瞳孔睫状体：调节晶状体曲度脉络膜：占中膜 的 2/3，①有丰富的血管( 营养眼球) ②有丰富的色素细胞(“暗室”作用)内膜：视网膜(内有大量的感光细胞、接受物象的刺激产生物象) 内容物房 水晶状体玻璃体 无色透明有折光作用