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授课章节
蝉
名 称
授课课时 1 授课形式 讲析、诵读、讨论、练习
使用教具 PPT
一、知识目标
1、了解本文说明顺序及说明方法。
2、了解法布尔及其作品《昆虫记》。
二、能力目标
教学目的 1、学会细致观察事物和按一定顺序说明事物。
2、学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。
三、情感目标
1、学习作者锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。
2、理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。
1、学会细致观察事物和按一定顺序说明事物。
教学重点
2、学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。
1、学会细致观察事物和按一定顺序说明事物。
教学难点
2、学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。
更新、补充、
说明文知识点
删节内容
1、课后练习
课外作业
2、课外阅读《昆虫记》的其他篇章。
教学后记
授课主要内容或板书设计
蝉
法布尔
第一部分“蝉的地穴”：介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程。
第1自然段：介绍考察蝉的季节和自己生活环境中蝉的情况。
第2——6自然段：对蝉的地穴的考察。
第7——10自然段：对蝉的幼虫蜕皮情形的考察。
第二部分“蝉的卵”：介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。
第11——13自然段：介绍蝉的产卵。
第14——17自然段：蝉卵的敌人。
第18——24自然段：蝉卵的孵化、幼虫的活动。
第25——26自然段：概括蝉的生活经历。
课堂教学安排
教学过程 主要教学 内容及步骤
第一课时
一、导入 “一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。”同学
们，你们知道这是什么小动物吗？蝉
收集展示有关蝉的古诗：
蝉（唐·虞世南）
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
在狱咏蝉（唐·骆宾王）。
西陆蝉声唱，南冠客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
蝉（唐·李商隐）
本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。
古人见蝉栖于高枝，误以
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