过端午幼儿园活动方案(优秀12篇).docx

过端午幼儿园活动方案(优秀12篇) 　　过端午幼儿园活动方案(优秀12篇)　　 　　过端午幼儿园活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的过端午幼儿园活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【过端午幼儿园活动方案(优秀12篇)】，供你选择借鉴。　　过端午幼儿园活动方案篇1　　活动目标：　　1、会说“端午节“的名称，知道端午节是中国的传统节日。　　2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。　　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。　　活动准备：　　1、端午节的故事;　　2、做香包的材料：香料、布等;　　3、包粽子的糯米、苇叶。　　活动过程：　　一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。　　1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。　　2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。　　3、给孩子戴五丝。“五丝“由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝“。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝“。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝“能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝“，能去灾、辟邪、保护儿童。　　二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品。　　三、亲子共制香包。　　1、幼儿与家长一起制作香包　　2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。　　四、活动结束。　　在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!　　教学反思：　　端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。　　过端午幼儿园活动方案篇2　　活动目标　　1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。　　2、知道包粽子的原料和方法。　　3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。　　5、让幼儿知道节日的时间。　　活动准备　　1、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。　　2、包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。　　活动过程　　1、出示粽子，引出“端午节”的传说。　　提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?　　幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?　　介绍端午节来历的传说。　　2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。　　在端午节，人们会进行哪些活动?　　龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?　　绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?　　你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?　　3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。　　小结：端午节是中国人特有的节日。　　4、品尝粽子，感受节日的气氛。　　过端午幼儿园活动方案篇3　　一、活动目标　　1、引导幼儿了解端午节的来历以及地方风俗习惯。　　2、引导幼儿主动学习与端午节有关儿歌，感受一些端午节的作品，语言节奏和韵律美。　　3、引导幼儿感受家乡传统节日的气氛，感受家里过端午节的气氛，激发学习端午节习俗的兴趣以及爱家乡的情感。　　二、活动准备　　1、端午节PPT多媒体课件　　2、端午节相关视频　　3、平板若干　　三、活动过程　　1、教师情景导入，用粽子引出端午节，激发幼儿探索端午节稀疏的乐趣。　　(1)看!老师给你们带来了什么?(粽子)老师一边说一边点开聚光灯出示粽子。　　(2)你们知道粽子是什么时候吃的?(端午节)还记得老师给小朋友讲过一个关于屈原的故事?　　(3)教师描述端午节纪念屈原的故事，为了纪念屈原，我们就把五月五屈原跳江这天成为端午节!　　2、教师引导幼儿观看划龙舟视频，讲解端午节划龙舟的意义，激发幼儿兴趣。　　(1)出示赛龙舟视频(点击课件视频图标超链接出现视频动画)　　(2)小朋友你们看到视频里的人在干嘛什么呀?(在划龙舟)　　(3)每个节日都有各自各的习俗与传说，这些习俗和传说不仅代表了我们的文化，也流传下来许多的节庆活动