课内诗词赏析课件中考语文一轮复习.pptx

; 九年级语文专题复习 ——古诗词赏析（八上）;复习目标： 1. 理解诗意和作者情感； 2.了解作品的主要艺术特色和表达技巧，学会鉴赏名句。 ;;（一）古诗分类 ;;;1、阅读《龟虽寿》，根据要求回答问题。（4分，每小题2分） 龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 23．下面对本诗的理解和分析正确的一项是（ ） A．本诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的一首，这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作。 B．“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”采用了诗歌常见的起兴手法。 C．“盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年”说明诗人深受封建宿命思想的影响，思想消极。 D．《龟虽寿》《观沧海》从整体看，都直抒胸臆，故以“幸甚至哉，歌以咏志”作结。 24．请赏析诗句“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。;2. 阅读下面古诗词，根据要求回答问题。（4分，每小题2分） 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 23.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ） A.“异”字统领全部景物特点，用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻，笛瑟悲凉的边塞风光图。 B.“衡阳雁去无留意”是说一到秋天，衡阳的大雁奋翅南飞，毫无留恋之意，生动表现了征人的内心感受。 C.“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”，爱国热情，浓重相思兼而有之，构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。 D.这首词将写景和抒情完美结合。意境开阔苍凉，形象生动鲜明。反映出作者耳闻目睹，新身经历的场景，读来真实??人。;3. 阅读下面古诗词，根据要求回答问题。（4分，每小题2分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春， 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 23.下面对诗歌理解和分析不正确的一项是（ ） A.这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。 B.一、二句回首往事，抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪地之偏，贬谪时间之久。 C.三、四句运用两个典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”表达怀念友人之情:“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 D.“长精神”即振作精神，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。 ;24.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》，白居易极其欣赏这首诗的颈联，称赞它“神妙”。这一联景、情、理结合，将思想性和艺术性巧妙融为一体。请你任选角度赏析。;鉴赏诗歌做到五必看：①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗 的内容）；②必看作者（知人论世，了解作者风格，作者的人生经历）；③必看注释（可以借此了解诗歌的创作背景，难懂的词语意 思；典故）；④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常 是名句的鉴赏）；?⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结 合原诗内容、题干作答，不能空洞地