古代诗歌题材分类专练（解析版）-备战2024年高考语文古代诗歌阅读精讲精练一本通（全国通用）.docx

古代诗歌题材分类专练（解析版） 姓名： 分数： 一、咏史怀古诗。 1、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。 禹庙① 杜甫 禹庙空山里，秋风落日斜。 荒庭垂橘柚，古屋画龙蛇②。 云气噓青壁，江声走白沙。 早知乘四载③，疏凿控三巴。 注：①禹庙：指建在忠州临江县（今重庆市忠县）临江山崖上的大禹庙。②橘柚、龙蛇：禹驱逐龙蛇治水后，人民安居乐业，人民将丰收的橘柚包好进贡。③四载：传说中大禹治水时用的四种交通工具：水行乘舟，陆行乘车，山行乘棵，泥行乘橇。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．首联点明禹庙所处的位置和周边景观，衬托出禹庙古老苍劲、庄严肃穆的特点。 B．颔联中的橘柚和龙蛇，既为荒庭和古屋增添了生机活力，也暗含对大禹的赞叹。 C．颈联用字精准，“嘘”字写出云气之轻柔舒卷，“走”字写出江涛之轰鸣远播。 D．尾联赞美大禹能未卜先知，且不辞辛苦，四处奔波，疏通长江，开凿三巴地区。 （2）元代方回评本诗说：“凡唐人祠庙诗，皆不能出老杜此等局段之外。二诗（指《禹庙》《重过昭陵》）盖绝唱也。”请你从内容和谋篇布局上，谈谈对上述评论的理解，结合具体诗句简要阐释。 2、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。 满江红·金陵怀古 【元】萨都刺 六代豪华，春去也、更无消息。空怅望，山川形胜，已非畴昔。王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识。听夜深、寂寞打孤城，春潮急。 思往事，愁如织。怀故国，空陈迹。但荒烟衰草，乱鸦斜日。玉树歌残秋露冷，胭脂井①坏寒螀②泣。到如今、只有蒋山青，秦淮碧！ 注：①胭脂井：又名景阳井、辱井，隋军破金陵，陈后主躲入此井，后被擒。②寒螀：寒蝉。 （1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 起句描写金陵六朝繁华的景象如春光般消失得无声无息，情调悲凉，笼罩全篇，传达出作者登高望远时深重的历史沧桑感。 B. 上阙一个“急”字将作者的内在情感外化，潮水之急，意味着在这夜深时分，登览感怀的词人心潮澎湃，久久无法平静。 C. 下阙承接上文，陈述故国往事已无陈迹，与上阙描写六朝豪华毫无消息相辅相成，主旨血脉贯通。 D. 结句的“只有”照应起句的“更无”，收束全词，一气呵成，词作因而显得布局合理，通体和谐完整。 （2）请从虚实结合的角度赏析这首词的上阙。 二、羁旅思乡诗 3、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。 客中守岁 白居易 守岁尊无酒，思乡泪满巾。 始知为客苦，不及在家贫。 畏老偏惊节，防愁预恶春。 故园今夜里，应念未归人。 （1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )（3分） A．首联，开篇点题，点明时间是除夕夜。同时表现作者在外生活窘迫，连酒也没有；因极度思念家乡，泪水把衣襟都沾湿了。 B．颔联，作者知道家里生活也贫困，但是与之相比，在外更加的艰辛，因为贫困之外，又加上了刻骨的思念。 C．颈联，“畏老偏惊节”，一“惊”字，不仅表现出作者因年老而感觉到时光匆匆，更表现出作者对家乡的思念。 D．这首五言律诗用语平淡朴实，但感情真切，表现出流落在外的作者逢佳节对亲人的思念之情和畏老情绪。 （2）这首古诗运用了多种艺术手法，请任选两种加以简析。（6分） 4、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。 沁园春·泉南作① 元·张埜 自入闽江，形势山川，天开两边。见长溪漱玉，千瓴倒建；群峰泼黛，万马回旋。石磴盘空，天梯架壑，驿骑蹒跚鞭不前。心无那，恰鹧鸪声里，又听啼鹃。 区区仕宦谁怜。道有志、从来铁坚。但长存一片，忠肝义胆；何愁半点，瘴雨蛮烟。尽卷南溟，不供杯杓，得遂斯游岂偶然。天公意，要淋漓醉墨，海外流传。 注：①该词是词人从北方到南方做官，途经福建泉州南蒲时所作。 （1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “千瓴倒建”运用借代和夸张手法，写出水流倾泻而下、水势奇险的特点。表明入闽路途艰难，为下文抒情做铺垫。 B. 水流山险，道路崎岖，石蹬如悬半空，天梯如架壑巅。看到此景，心惊胆战的词人发出“心无那”无可奈何的感叹。 C. 鹧鸪的鸣声如谓：“行不行也么哥。”啼鹃，杜鹃鸟鸣叫，如曰：“不如归去。”两种鸟声在诗词中多渲染悲凉气氛。 D. 本词上阕写景以浪漫之笔为全词增添了瑰丽色彩。下阕词人豪情逸兴，喷薄而出，不以山川险阻为意，语极豪壮。 （2）全词气势博大，激荡纵横，充满豪迈之气，请结合诗句简要赏析“豪迈”的具体体现。 三、送别怀人诗 5、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。 雨中寄元宗简 张籍 秋堂赢病起，盥漱风雨朝。 竹影冷疏涩，榆叶暗飘萧。 街径多坠果，墙隅有蜕蜩。 延瞻游步阻，独坐闲思饶。 君居应如此，恨言相去遥。 （1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A．一、二句用“秋”点明时间，用“风雨”点出环境，以“羸病起”表明了自己的状态。 B．三、四句是景物描写，写