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目录一、课程评价模式的定义二、目标模式的观点三、评价步骤四、实例五、目标模式的功能六、目标模式的发展七、目标模式的价值及局限性
一、课程评价模式定义课程评价是以一定的方法、途径对课程计划、活动以及结果等有关问题的价值或特点作出判断的过程,其根本目的在于保证教育与课程开发的合理性。课程评价模式则是评价人员或研究人员依据某种教育思想、课程理念或特定的评价目的选取一种或几种评价途径所建立起的相对完整的评价体系。它介于评价理论和具体的评价方法之间既涉及标准又涉及方法。既包含着评价者对评价的取向，也规定了评价的具体操作方式。
课程评价的目标模式目标模式的产生背景目标模式由拉尔夫· 泰勒提出,他使课程评
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