高考语文复习句式变换之重组句子课件.pptx

高考复习之变换句式; 贵州人立即豪爽地回答： 湖南人更是骄傲地说： 四川人却小心而幽默地说： ;什么是句式;★表 达 语 气：陈述句 疑问句 感叹句 祈使句 ★主语的性质：主动句 被动句 把字句 ★判断的性质：肯定句 否定句 ★句子 成分：常式句 变式句 ★结构的繁简：长句 短句 ★句式 整齐：整句 散句 ★语体 风格：口语句 书面语句 ★ 句子 数量：单句 复句;;变换的原则 ;一、表 达 语 气：陈述句 疑问句  感叹句 祈使句; 不同语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果不同。;（1）陈述句与反问句 这个道理非常明显 （肯定） 这个道理难道不非常明显吗？ 他不上学了（否定） 他难道还上学吗？ （2）陈述句与感叹句 祖国多么繁荣富强啊！ 祖国繁荣富强。;（1）陈述句与反问句 （2）陈述句与感叹句 （3）祈使句与疑问句 请你把水递给我。（祈使句） 请你把水递给我，好吗？（疑问句） 请你把水递给我，可以吗？（疑问句） ;1、主动句变被动句 我们战胜了1998年的特大洪水。 1998年的特大洪水被我们战胜了。 练习 点蓝工人用挖耳似的家伙舀着色料，填到铜丝界成的各种形式的小格子里。 色料被点蓝工人用挖耳似的东西舀着填到铜丝界成的各种形式的小格子里。;1、主动句变被动句 1、被动句变主动句（把字句） 作业被我完成了。 我把作业完成了。 练习 腐朽的人生观、价值观绝不能当作所谓的“新观念”加以传播，否则人们的思想就会被腐蚀，人们的灵魂就会被污染。 就会腐蚀人们的思想，污染人们的灵魂。（主动句） 就会把人们的思想腐蚀，把人们的灵魂污染。（把字句）;肯定句变否定句 这次任务你完成得很好。（肯） 这次任务你完成得不错。（否） 否定句包括单重否定句和双重否定句。 特点：单重否定句语意最轻，肯定句较重，双重否定句最重。 练习 形势严峻，管理部门只得采取封山措施，经过适当的解释，谁都会理解这样做的必要性。 形势严峻，管理部门不得不采取封山措施，经过适当的解释，没有一个人不理解这样做的必要性。;我好容易才办成此事。 我好不容易才办成此事。 我差点儿踩着它。 我差点儿没踩着它。 这事，难免要引起纠纷。 这事，不免要引起纠纷。 这事，难免不引起纠纷。;（云南省玉溪市第一中学2019—2020学年高三上学期第四次月考语文试题）请按要求变换下列各句。 ①不能说这件事没有成功的希望。 改为反问句： 。 ②谁都知道杜甫是中国唐代的伟大诗人。 改为否定句： 。 ③他们应该有为我们所未经生活过的新生活。 改为强调“为我们所未经生活过的”： 。;①怎能说这件事没有成功的希望呢？②没有人不知道杜甫是中国唐代的伟大诗人。③他们应该有新生活，为我们所未经生活过的。 【解析】本题主要考查变换句式的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题要求分别改为反问句、否定句等。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。可以改为“怎能说这件事没有成功的希望呢”。否定句是表示否定的句子。必须有否定词，古代汉语中否定词可以是副词“不”“弗”“毋”“勿”“未”“否”“非”，可以是动词如“无”。如本句可以改为“没有人不知道……”。强调“为我们所未经生活过的”，需要把这部分内容单独成句，修饰“新生活”。;四、整句和散句;五、长句与短句 ;六、重新组合型;句子重组就是根据题目的要求,在不改变原意的条件下,打乱句子的结构,改变陈述的对象,重造一个新句子。这种方式比语法方面的单纯变换,变化要大一些,难度也要大一些,需要考生多加训练。 典例：将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句,可适当增删词语,但不能改变原意。 辛弃疾初来南方任职,对朝廷的怯懦和畏缩并不了解,加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为,所以他在这一时期,曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。 _____________________________________。 _____________________________________。;解析：本题考查考生句式变换中的重组句子的能力。改变句子原来的结构,重新确定句子的主语、谓语和宾语,但并不改变句子的原意,这些都是该类题目考查的特点。考生在解答这类题目时,要特别注意分析原句的意义层次关系,根据题目要求改变原句句式,同时要相应地变换原句的词语甚至句子结构。;用“遗憾”开头，重组下面这个句子，不得改变原意(可酌情