古代诗歌语言鉴赏专练（解析版）-备战2024年高考语文古代诗歌阅读精讲精练一本通（全国通用）.docx

古代诗歌语言鉴赏专练（解析版） 姓名： 分数： 一、炼字类题型。 1、阅读下面的诗歌，完成后面的题。 答柳恽① 吴均 清晨发陇西②，日暮飞狐谷③。秋月照层岭，寒风扫高木。 雾露夜侵衣，关山晓催轴。君去欲何之，参差间原陆。 一见终无缘，怀悲空满目。 【注释】①好友柳恽离职时，吴均回赠此诗。②陇西：郡名，在今甘肃省内。③飞狐谷：古代要 塞关隘，在今河北省来源县。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．一二句写朋友清晨从陇西出发，黄昏便到达飞狐谷，诗人运用夸张手法，表现好友行旅 的匆忙。 B．“寒风扫高木”与“无边落木萧萧下”有异曲同工之妙，表现了秋天的萧瑟，给人以肃 杀之感。 C．“君去”以下四句描绘了诗人与朋友分别时的情形，想到今后与好友再难相见，诗人悲 伤不已。 D．全诗古朴自然，表现了诗人对好友的深情和离别的伤感，貌似信手写来，却不乏清新劲 拔之气。 （2）你认为“雾露夜侵衣，关山晓催轴”中，哪两个字最精炼传神？请简要分析。 2、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。 初冬从父老饮村酒有作 陆游 父老招呼其一觞，岁犹中热有佘粮。 葬花漫漫浑如雪，豆芙离离未著霜。 山路猎归收兔网，水滨农隙架鱼梁。 醉看四海何曾窄【注】，且复相扶醉夕阳。 注：作者自注:苏子美诗云，“吁嗟四海窄”。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A初冬季节诗人与父老乡亲畅饮村酒，于是写下此诗记叙当时的情景。 B.年成丰饶，家有余粮，在一片喜悦气氛中，乡亲们招呼诗人一起饮酒。 C.荞花盛开，像雪花般白茫茫一片；豆荚未经霜打，却已经稀疏、零落。 D.猎人收网归家，农人在水滨架起鱼梁，这些描写使诗歌充满乡野情趣。 （2）尾联使用了两个“醉”，有何含意?请简要赏析。(6分) 3、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。 春泛若耶溪① 綦毋潜 幽意无断绝，此去随所偶。 晚风吹行舟，花路入溪口。 际夜转西壑，隔山望南斗。 潭烟飞溶溶，林月低向后。 生事且弥漫，愿为持竿叟。 注：①若耶溪：在今浙江省绍兴市东南，相传为西施浣纱处。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A ．这首诗采取移步换景的写法，描写了诗人在一个作江花月之夜，泛舟若耶溪所见之景。这些景物虽然寂静，但整体上却不乏动势。 B .“此去随所偶”，诗人跟随着伴侣一起出游，其意境与《赤壁赋》中的“浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止”有异曲同工之妙。 C ．第三、四句看似无人参与，却尽显夜游之乐。“花”既言沿途风光之美，又切合题目的“春”字，貌似信笔写来，又显用心细致。 D ．第五句到第八句紧扣游溪，从“际夜”游到“林月低向后”，不难看出作者泛舟之久，游兴之浓，这是开篇“无断绝”的具体写照。 （2）一首诗的诗眼，往往是体现全诗主旨的精彩词句。你认为这首诗的"诗眼"是哪一个词语？为什么？请结合全诗简要赏析。 4、阅读下面的宋词，完成后面的小题。 蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 （1）下列各项中，对本词赏析有误的一项是（ ） A ．苏轼长于豪放，亦擅婉约，本词是伤春之作，写春景清新秀丽。同时，景中又有情理，从风格上看偏于婉约。 B .上阕表达了作者的惜春之情及对美好事物的追求。上阕描写了一组暮春景色，虽也有些许亮色，但由于缺少了花草，使人感到更多的是衰败和萧索，这正如作者此时的心境。 C ．下阕写人，描述了墙外行人对墙内佳人的眷顾及佳人的淡漠，让行人更加惆怅。在这里，“佳人”即代表上阕作者所追求的“芳草”,“行人”则是词人的化身。词人通过这样一组意象的刻画，表现了其抑郁终不得排解的心绪。 D ．综观全词，它真实地反映了词人的一段心理历程，意象寓意简单，抒情直接奔放，令人回味无穷。 （2）“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？请简要说明理由。 二、诗句赏析类题。 5、阅读下面的宋词，完成后面的小题。 蝶恋花 苏轼 春事阑珊芳草歇。客里风光，又过清明节。小院黄昏人忆别。落红处处闻啼鴂。 咫尺江山分楚越。目断魂销，应是音尘绝。梦破五更心欲折。角声吹落梅花月。 注：啼鴂（jué）：伯劳鸟，类似杜鹃的一种鸟，鸣声悲凄。 （1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是 A. “落红处处闻啼鴂”一句视听结合，描绘了生机勃勃的暮春之景。 B. 因界域分隔，于家乡不能自由往来；加上音信难通，让作者黯然神伤。 C. 深夜从思家的梦中醒来，伤心欲绝。只听得传来角声，望见月落。 D. “梅花”指《梅花落》，这里语意双关，既代指角声，也指晓月残白如梅之色。 （2）赏析“春事阑珊芳草歇。客里风光，