中学初一转化家长课.pdf

• 1、四节体验课汇总评定 • 2、学生通过笔试，完成选拔评定 • 3、家长如何配合，帮助学生培养良好习惯 • 4、通过选拨的学员持续学习方案解读 积分展示 小 学生姓 个人 小组 考试 学生姓 个人 组 合 考试 合计 共计 共计 名 积分 积分 积分 名 积分 积 计 积分 分 杨坤豪 27 朱奕安 21 邓家宝 廖泽贤 赵轩渤 陈敏毅 梁益华 孙亮 侯汝霖 18 范绮兰 13 马颖思 16 王嘉仪 14 回忆：我们学了哪些？？ 1、团队合作 2、色笔区分 3、高效听课 4、归纳总结 5、错题整理 （看错、想错、算错、写错 6、规范答题 7、习惯养成及时间规划 玩的规划、作业规划、 规划 家长的反馈 1、孩子不自觉、不主动 2、孩子不预习、不复习 3、孩子态度不好 4、学习不认真、不努力 5、孩子粗心、马虎 6、孩子偏科 7、孩子学习效率不高 我们的学生： 下的功夫不少，做的题也不少，就是不出成绩。 • 在学习中易出现哪些问题呢？ • 有的同学基础弱，跟不上进度。 • 有的同学很用功，成绩提不上去。 • 有的同学偏科，缺乏学习 。 有的同学很想提高成绩，但不知从何入手 。 • 有的同学会出现上课能听懂，下课不会做题的情况。 • 有的同学作业写到很晚，直接影响第二天的听课效率。 原因： 懂而不会运用； 会而做的不对； 对而做的不全； 全而做的不规范； 规范而不计时。 中学生学习标准和小学的学习标准有极大的差异 咱们同学缺的是方法，是技巧，是工具，是习惯。 我们还有哪些不足？？ 1、课堂参与度需要继续提高 2、解题思路需要继续加强拓展训练 3 ，习惯养成需要家长、同学和老师共同努力 4、课堂高效听课能力仍然是未来训练的重点 5、自主学习的养成必须常抓不懈 6、 平台在老师的引导下做到有效利用 初中阶段各年级特点 • 初一：知识量少、简单；中考所占比例不高于 20% ，是学习方法和习惯养成是关键 时期，为初 二打基础。 • 初二：知识量最多的一个年级，中考所占比例不 低于50% ，是初中阶段的转折期，成绩容易滑坡， 出现两极分化。 • 初三：知识量不多，但是难度比较大，中考占 30% ，是孩子复习巩固，冲刺中考的决胜期。 初中学生学习的关键点 我要学 （目标） 怎么学 （过程） 坚持学 （计划） 中学生取得优异成绩的两个保障系统 动力系统：目标、自信、责任 导航系统：科学的方法、良好的习惯 改变学生现状 1、强抓基础知识，加强习惯训练 （以训练代替自觉） 2、分层次制定不同学习方案，充分调动学生的学习