考点04 形容词（核心考点精讲精练）-备战2024年高考英语一轮复习考点帮（新高考专用）（学生版）.docx

优点英语 优点英语 考点04 形容词（核心考点精讲精练） 1. 三年真题考点分布 题型 语法填空 高考考点 介词 新高考I卷 2023 taste--tasty 2022 2021 hot--hotter 新高考 = 2 \* ROMAN II卷 2023 confidence--confident 2022 sleep--asleep 2021 浙江1月高考卷 2023 space -- spacious simple--simpler 2022 2021 small--smaller low--lower 2. 命题规律及备考策略 【命题规律】近3年新高考卷对于形容词的考查共计8次，主要考查： 1．其他词转化为形容词的词形转换； 2．形容词的比较级； 3. 形容词的比较句型。 【备考策略】系统归类形容词的词形转换词，尤其注意不规则变化；重熟练掌握形容词比较句型的用法。 【命题预测】 语法填空对形容词的考查仍然会成为高考的重点，主要集中考查形容词的词形转换，形容词的相关句型用法。 考点一 形容词的词形转换 1.形容词的构词规律 类别 例词 词尾加-y cloud→cloudy, luck→lucky, health→healthy, sleep→sleepy 词尾加-(e)d gift→gifted, talent→talented, advance→advanced, excite→excited 词尾加-ing surprise→surprising, convince→convincing, frighten→frightening 词尾加-ful/-less meaning→meaningful/meaningless, care→careful/careless, help→helpful/helpless, harm→harmful/harmless, home→homeless, colour→colourful/colourless, use→useful/useless, thank→thankful/thankless, peace→peaceful/peaceless 词尾加-able comfort→comfortable, knowledge→knowledgeable, accept→acceptable, respect→respectable 词尾加-ous danger→dangerous, courage→courageous, humour→humorous 词尾的-ce变为-t confidence→confident, difference→different 词尾加-al music→musical, person→personal, nation→national, education→educational, tradition→traditional 词尾加-ly friend→friendly, week→weekly, love→lovely 词尾加-en wood→wooden, wool→woolen 其他常见变化 energy→energetic, fool→foolish, pleasure→pleasant/pleased, science→scientific 以重读闭音节结尾的名词变成形容词时，要双写该辅音字母再加-y(如sun→sunny, fun→funny等)，以e结尾的名词要去掉e再加-y(如noise→noisy, ice→icy, taste→tasty等) 动词词尾加-ive/-ative attract→attractive, talk→talkative, prevent→preventive, protect→protective 提示　如何区分-ed形容词与-ing形容词 解决此类问题有两个切入点：第一，看语境表示的是“令人……”(-ing)，还是“感到……”(-ed)；第二，看语境说明的是性质特征(-ing)，还是感受(-ed)。具体如下： (1)-ing型形容词主要用于修饰物或事，表示事物的性质特征，常译为“令人……的”。 (2)-ed型形容词通常用于说明人的感受，常译为“感到……的”，强调人自身的情感波动；修饰事物时，则多修饰smile(微笑), feeling(感觉), appearance(外貌), cry(哭), face(面部表情), voice(声音), mood(情绪), look(表情)等表示人的情绪状况的名词。 2.词形转换的具体总结 形容词后缀 1．形容词后缀-able (1)能……的；可……的 accept→acceptable　　　 可接受的 adapt→adaptable 能适应的 adjust→a