现代文阅读之赏析句子的表达效果.ppt

现代文阅读之赏析句子的表达效果 第一页，共二十一页，2022年，8月28日 1.（2010年）《最美的善举》20题 对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3分） 尤其是到了中午，他总是喜欢买回来五六个绛紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响， 弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚在油锅里浸过一般。 2.（2011年）结合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。（4分）（1）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了 （2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人 3.（2012年）古诗词鉴赏《茅屋为秋风所破歌》第9题。请对这段文字中画线的句子进行简要赏析（2分） 雨脚如麻未断绝。 4.（2013年）第21题。结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）雪花像无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转 河北省中考题 5（2014年） 《五猖会》 21题结合具体语境，对选文中加波浪线句子作简要赏析。（3分）自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 第二页，共二十一页，2022年，8月28日 1.学会从不同角度鉴赏句子的表达效果  学习目标： 2.探究答题方法，提升答题能力。 第三页，共二十一页，2022年，8月28日 赏析句子（2011河北省中考试题） 20．结合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。 （2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人…… 第四页，共二十一页，2022年，8月28日 1、答：运用比喻的修辞方法， 突出表现了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。 2、答：运用夸张的修辞方法，突出表现了温丝特悲伤的情感。 3、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样子。 4、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样子和极度悲伤。 语言不规范 作用不全面 “案”情分析 角度不准确 内容不具体 第五页，共二十一页，2022年，8月28日 赏析句子角度一：从修辞角度入手 修辞手法﹢（写出了）内容﹢（表达了）感情 表述方式：1、抓角度（修辞） 2、扣内容（析关键词、看上下文） 3、析作用（主旨、情感） 4、品效果 第六页，共二十一页，2022年，8月28日 比喻：把A比作B，生动形象的写出了某某事物的 特征，表达了作者……的感情。 拟人：把……人格化，赋予……以人的情态，生动形象的写出了人或事物的……特征，表达了作者……的思想感情。 夸张：突出某某事物XX的特征，加强了……感情。 排比：增强了文章的气势，强调突出人或事物的……特点，更加突出要表达的感情。 反复：加强节奏感，强调突出……感情。 对偶：对仗工整，句式整齐，音韵和谐，读起来朗朗上口。 设问：设悬念，引起读者的思考和注意 反问：加强语气，增强文章表达效果。增加文章 情感的表达。 第七页，共二十一页，2022年，8月28日 简要分析下列句子的表达效果（3分） 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 答案： 通过运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美。 内容/特点 （写出… … ） 情感 角度 第八页，共二十一页，2022年，8月28日 1、自然是读着，读着，强记着，—— 而且要背出来。《五猖会》 练习： 2、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 运用了对偶的修辞，对仗工整，音调和谐，画面生动；含蓄地抒发了作者对时光易逝的感慨。 3、她开始躲我，面色仓皇、神情狼狈，像春花躲秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。相反，我内心有了一股悲戚的洪流。 《一只金色的钢笔》(2014黄石） 运用反复的修辞，强调了“我”背书时的痛苦无奈。 第九页，共二十一页，2022年，8月28日 例句赏析 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 “争”“啄”两个动词，生动形象的写出了黄莺早早争向暖树，新飞来的燕子啄泥筑巢的情景，体现了早春的勃勃生机，表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美。 第十页，共二十一页，2022年，8月28日 动词 形容词 副词 叠词 赏析角度二：词语运用 富有表现力的词语 词的本义+语境义+情感（心理、性