生的自我意识.ppt

8.宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。 9.认准一个目标就希望尽快实现，不达目的誓不罢休。 10.做事有些莽撞，常常不考虑后果。 11.喜欢运动量大的剧烈的活动，或参加各种文艺活动。 12.爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。 13.和周围人们的关系总是相处不好。 14.别人说自己“出语伤人”，可自己并不觉得这样。 15.兴奋的事常使自己失眠。 第二十九页，共八十页，2022年，8月28日 （B组） 1.到一个新环境很快就能适应。 2.善于和人交往。 3.在多数情况下情绪是乐观的。 4.在人群中从不觉得过分拘束。 5.理解问题总比别人快。 6.符合兴趣的事情干起来劲头十足，否则就不想干。 7.讨厌做那种需要耐心细致的工作。 第三十页，共八十页，2022年，8月28日 8.工作学习时间长了常感到厌倦。 9.疲倦时只要短暂的休息就能精神焕发重新投入工作 10.能够很快地忘记那些不愉快的事情。 11.接受一个任务后，就希望把它迅速解决。 12.能够同时注意几件事物。 13.希望做变化大、花样多的工作。 14.反应敏捷、头脑机智。 15.假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。 第三十一页，共八十页，2022年，8月28日 （C组） 1.做事力求稳妥，不做无把握的事。 2.喜欢安静的环境。 3.生活有规律，很少违反作息制度。 4.遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。 5.当注意力集中于某一事物时，别的事很难使我分心。 6.能够长时间做枯躁单调的工作。 7.与人交往不卑不亢。 第三十二页，共八十页，2022年，8月28日 8.不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。 9.理解问题常比别人慢些。 10.教师或师傅讲授知识、技术时，总希望他讲慢些，多重复几遍。 11.不能很快地把注意从一件事转移到另一件事上去。 12.认为墨守成规比冒风险好些。 13.对工作抱认真严谨、始终如一的态度 14.在体育活动中，常因反应慢而落后。 15.喜欢有条理而不很麻烦的工作。 第三十三页，共八十页，2022年，8月28日 （D组） 1.宁肯一个人干事，不愿很多人在一起。 2.厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。 3.碰到陌生人觉得很拘束。 4.遇到问题常常举棋不定，优柔寡断。 5.碰到危险情景，常有一种极度恐怖感。 6.一点小事就能引起情绪波动。 7.爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品 8.别人说我总是闷闷不乐。 第三十四页，共八十页，2022年，8月28日 9.心里有话宁愿自己想不愿说出来。 10.学习、工作同样一段时间后，常比别人更疲倦。 11.做作业或完成一件工作总比别人花的时间多 12.当我烦闷的时候，别人很难使我高兴起来。 13.喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。 14.小时候会背的诗歌，似乎比别人记得清楚。 15.老师讲新概念，常常听不懂，但是弄懂以后就很难忘记。 第三十五页，共八十页，2022年，8月28日 了解你的性格 性格：是指个人对现实的稳定态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。 性格在个性中处于核心地位。因为：性格具有社会评价意义 根据不同的态度体系，可把性格特征分为以下四类： ①表现一个人对社会、集体和他人的态度的性格特征（如善良、诚实、热情、残酷、虚伪、冷谈等）； ②表现一个人对待劳动、生活、学习的性格特征（如勤劳、懒惰、认真、负责、粗心、马虎等）； ③表现一个人对待劳动产品的性格特征（如节俭、挥霍、爱惜公物、奢侈浪费等）； ④表现一个对待自己的性格特征（如自尊、自信、自重、自卑、自高自大、谦虚谨慎等）。 第三十六页，共八十页，2022年，8月28日 了解你的兴趣 古人说：“兴趣是最好的老师”。 兴趣：是人力求探究某种事物或活动的认识倾向。 兴趣一般要经过有趣、乐趣、志趣三个阶段。 有趣是兴趣发展的低级水平，它往往是由某些外在的新异现象所吸引而产生的直接兴趣。特点是：随生随来，为时短暂。 乐趣是兴趣发展的中级水平，它是在有趣的基础上逐步定向而形成起来的。特点：基本定向，持续时间较长 志趣则是兴趣发展的高级水平，它与崇高的理想和远大的奋斗目标相结合，是在乐趣的基础上发展起来的。 特点：积极自学，持续时间长，且在学习活动中作用有限。 兴趣只有上升到了志趣阶段，才会使自己全身心地投入到学习活动中去。 兴趣、职业、事业 第三十七页，共八十页，2022年，8月28日 了解你的自尊 自尊(self-esteem） 即自我尊重，是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊是通过社会比较形成的，是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊首先表现为自我尊重和自我爱护。还包含要求他人，集体和社会对自己尊重的期望。表现为人们对自己的赞赏、重视、接纳、喜欢、肯定的态度。 美国