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名著导读《简·爱》教学方案
第 2 课时
【教学目标】
深度理解人物形象，把握小说的主旨，联系现实体会作品的批判意义。
通过比较阅读，感受外国小说阅读方法。
【教学重点】
通过比较阅读，感受外国小说阅读方法。
【教学难点】
通过比较阅读，感受外国小说阅读方法。
【教学过程】
一、课程导入
同学们，《简·爱》是一部带有自传体的文学作品，或多或少代入了那个时代的印 记。在作品发表之初，作者假托男性化的笔名来写作，缘由就在于当时的英国妇女地位低下，以作家为职业的女性会被认为有违正统的女性气质。在这样的大背景下，作者就为我们塑造出了一个追求独立，具有抵抗精神的女性形象。那么作者为什么要这么写？这部是小
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