微专题19 风向与风力-备战2023年高考地理一轮复习考点微专题（全国通用）.pptxVIP

微专题：019 风向与风力 【风形成的原因】根本原因是地表冷热不均；风形成的直接原因是水平气压梯度力。 【影响风的主要力】作用力方向大小对风的影响备注风速风向水平气压梯度力始终与等压线垂直，由高压指向低压等压线越密集，水平气压梯度力越大水平气压梯度力越大，风速越大垂直于等压线，由高压指向低压原动力地转偏向力始终与风向垂直大小随纬度而增加，赤道为零不影响风速的大小北半球使风右偏，南半球使风左偏无风无此力摩擦力始终与风向相反大小与下垫面性质有关，下垫面越粗糙、起伏越大，摩擦力越大，反之越小使风速减小与其他两力共同作用，使风向斜穿等压线无风无此力 【风向的影响因素】风向的影响因素受力水平气压梯度力、摩擦力、地转偏向力半球位置北半球右偏、南半球左偏、赤道上不偏纬度位置信风带、西风带、极地东风带海陆位置海陆气压中心的差异—季风、海陆风下垫面①地形：山谷风；迎风坡、背风坡；地形阻挡导致风向与山脉走向或山谷一致。②湖泊：湖泊与周围陆地形成湖陆风。③城市：城市与郊区形成城市风。④林地、草地与裸地：白天由林地、草地吹向裸地，夜晚由裸地吹向林地、草地 【高空风和近地面风的受力作用分析与风向】①近地面摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角愈大；反之，则夹角愈小。②风向与半球位置及气压分布有密切关系。无论高空还是近地面，风的来向为高压一侧的方向；风向向右偏的处于北半球，向左偏的处于南半球。③风压定律：在北半球，背风而立，高气压在右后方，低气压在左前方；在南半球，背风而立，高气压在左后方，低气压在右前方。类型高空风近地面风图示(北半球)受力F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响风向与等压线平行与等压线斜交 【风的表达（风向的判读）】1、依据等压线、风频图、风向标、风矢杆 【风的表达（风向的判读）】1、依据等压线、风频图、风向标、风矢杆①风向标：长竖线叫风杆，代表风向，尖头朝哪风就往哪吹，如左图示意的东北风。②风矢杆，即风向杆。由风杆和风尾组成，长竖线叫 风杆，风杆上绘有风尾，无风尾的一端位于站圈，有风尾（或风三角）的一端指向风的来向；风尾上的横杠表示风速，一横表示风力二级，最多三横，就是六级，风力再大就用风旗表示，例如“ ”就表示北风四级。 【风的表达（风向的判读）】1、依据等压线、风频图、风向标、风矢杆③风频图又称“风向玫瑰图”。“风向玫瑰图”是一个给定地点一段时间内的风向分布图。通过它可以得知当地的主导风向和最小风频。最常见的风向玫瑰图是一个不规则的折线图，折线上不同的点的方位即为该地区的风向，与原点之间的距离与这个方向的风频成正比。如上图，风玫瑰图中的点与坐标中心点连线长短表示出现频率高低，风向都是吹向中心点。下图中最大风频风向为西北风，最小风频风向为东北风。 【风的表达（风向的判读）】1、依据等压线、风频图、风向标、风矢杆④风向袋：常设在机场的指示风向和大致表示风速的装置。为悬于一定高度杆顶的圆锥形布袋。有风时风吹进袋口，使锥底指示风的去向；布袋的倾角愈小，表示风速愈大。袋上有红白相间的条纹，便于空中飞行员和地面指挥员了解风向和风速。 【风的表达（风向的判读）】1、依据等压线、风频图、风向标、风矢杆⑤等压线图中风向的确定1）根据等压线图确定任一地点的风向a画出水平气压梯度力一阅读等压线分布图，按要求画出过该点的等压线（该点无等压线，先补充等压线）的切线，再过该点做切线的垂线，并由高压指向低压的原理画出箭头（水平气压梯度力）。b定地转偏向力一分清图示是哪个半球。若是北半球，风向向右偏；若是南半球，风向向左偏。 【风的表达（风向的判读）】1、依据等压线、风频图、风向标、风矢杆⑤等压线图中风向的确定1）根据等压线图确定任一地点的风向c定偏转角度一分清是高空还是近地面的气流，若是近地面风向偏转30°-45°；若是高空（或者近地面摩擦力很小时），风向偏转90°（高空一般以1500米为参考数值）。如下图所示(北半球近地面)。 d说出风向—风从哪里来就是什么风向，如画出的风向箭头为东北指向西南，即为东北风。 【风的表达（风向的判读）】1、依据等压线、风频图、风向标、风矢杆2）“左右手法则”判断风向在等压线图上判断风向时，可用“左右手法则”来判断，北半球用右手，南半球用左手。具体方法：伸出 右(左)手，手心向上，让四指指向水平气压梯度力的方向，拇指指向就是气流偏转方向。高空的风向与水平气压梯度力方向垂直；近地面风向与水平气压梯度力方向成一锐角。如图(单位：hPa)：北半球近地面风向判断示意图 【风的表达（风向的判读）】2、依据当地的气候类型及所处的风带位置判读（大尺度的空间）全球的盛行风带要熟记：① 低纬信风（南半球东南信风，北半球东北信风）。② 中纬西风（南半球西北风，北半球西南风