幼儿园教育教学活动设计方案(4篇).docx

第 第 PAGE 10 页 共 NUMPAGES 11 页 幼儿园教育教学活动设计方案(4 篇) 幼儿园教育教学活动设计方案 1 设计思路： 随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也时有发生。让幼儿从小就认识如何防雷电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，我设计了这个活动。由于安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点后，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情境，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过参加知识竞赛的形式，让幼儿在玩中学，更快，更好地掌握住所学的安全知识。 活动目标： 1、初步了解雷电的危害，教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判断力和想象力，增强学生的安全意识。活动准备： 1、课件《远离雷电》 2、情境场地布置：一棵大树，两座房子。活动过程： 一、音乐进场： 师：小朋友看，春天来了，我们一起去郊外游玩吧，可是春天的天气变化很快的，小朋友要注意变天哦！ 二、播放打雷下雨课件，师：小朋友看，打雷了，要下雨了，雷雨天可是很危险的，小朋友赶紧找安全的地方躲好，看那有房 子，我们躲在房子里，千万不要躲在大树下哦。请小朋友躲在房 子里。 播放春光明媚的图片，师：雷雨天过去了，趁现在天气好，我们赶紧回幼儿园吧！请小朋友坐在位子上。 三、问：小朋友们，我们刚刚遇到了什么事呀?(雷雨天气)你们是怎么做的`？ 老师请小朋友千万不要躲在哪里呀？（大树下）你知道为什么在雷雨天气里不能站在大树下呢？我们看一看，如果站在大树下，会发生什么事？（出示被雷击中的大树）大树怎么了？所以雷雨天站在大树下是很危险的。在森林里，小动物们也遇上了雷雨天气，我们来看一看，看看雷雨天气里还有什么是不能做的？播放影片。 问：燕博士说：雷雨天气会造成什么危害？瘦猴在做什么？能不能这么做呀？小鸟和小狗在做什么？这样做对不对？小兔和大龙在做什么？能不能这么做？应该怎么做呢？ 四、总结：我们知道了很多关于雷雨天气如何保护自己的知 识。今天呀，羊村正在举行雷电知识竞赛，我们也来参加，好不好。 播放课件：第一张图：问：小朋友觉得他做得对不对，应该 怎么做，我们来看看喜羊羊和懒羊羊的回答。再来看看正确答案。 第二张图，第三张图，第四张图依次出现，提问。 小朋友真棒，知道得真多。播放课件，师：小朋友听，这是什么声音呀，雷雨天气又来了，我们快去提醒在外面的小朋友赶快躲进屋子里面吧！ 幼儿园教育教学活动设计方案 2 活动一：手指点画“西瓜籽”活动目标 喜爱手指点画活动，学习用手指点画的方法，幼儿园夏天主题活动――我爱夏天。 注意不把颜料弄到桌上和身上。活动准备 黑色颜料若干。 画好的西瓜的图片人手 1 张。 桌子蒙上大塑料台布。 抹布若干块。活动过程 每人一张画有西瓜片的纸，教师提问：“这是什么?它上面少了些什么?” 教师示范。 交待活动的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但不要在一处重叠点。点完在抹布上把手指抹干净。 托儿画展览。 ５．小结：知道吃东西时，要想到别人。活动二：故事“贪吃的小猴” 活动目标 能静听教师讲述故事，了解故事的主要内容。 能比较完整地说出“故事的名字叫 ”。 知道吃东西时，要想到别人。活动准备 1．桌面教具小猴、大象、小猫。 2．一棵用树枝做成的桃树。活动过程 1．以启发性提问导入活动。 2．教师有表情地讲述故事。（附后） 3．托儿在桌面教具的`演示下，了解故事的内容。活动三：数学游戏“认识前、后” 活动目标 初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。 学说短句“ 在 的前面”等，幼儿教案《幼儿园夏天主题活动――我爱夏天》。 活动准备 各种小动物头饰。活动过程 以小动物做客的形式来导入活动。 认识前、后。 给小动物排队：托儿感受并说说以他人为中心的前后方位。引导托儿集体说：“ 在 的前面。”或“ 在 的后面”。 小朋友排队，感受以自我为中心的前后方位。鼓励托儿自由地说说“ 在我前面”或“我在 后面”。 活动四：游戏活动“我的影子”活动目标 观察自己的影子。 感知夏天的太阳是火辣辣的。活动过程 带托儿到户外，玩找影子的游戏。 观察太阳照成的影子，托儿尝试改变自己的阴影(如做多 种动作、转动身体等)。 3．互相摸摸同伴的头顶，说说有什么感觉。 ４．师生来到大树下，感受树荫带来的凉爽。附：故事：《贪吃的小猴》 一只小猴蹦蹦跳跳地出来玩。玩了一会儿，他觉得肚子饿了，就想找东西吃，抬头一看，前面有一棵大树，树上结了许多桃子。小猴高兴极了，他很快跑到树下，蹭、蹭、蹭地爬上桃树，摘了 一个大桃子，没几口就吃掉了。他又摘了一个，大，大口地吃完 了。小猴子肚子已经吃饱了，可是它还摘、还吃，摘一个桃子