湖北省宜昌市八年级(下)期中语文试卷.doc

八年级（下）期中语文试卷 题号一二三四总分 得分 一、其余（本大题共5小题，共10.0分） 在以下句子的括号中，给加点字注音或依据拼音写汉字。 ①在沉寂中，我用纤______细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击 ． 声构成一种乐曲，启示那些敏感的心 fēi______。 --选自纪伯伦《雨之歌》②在毛笔文化 dǐng 盛的古代，文人们的衣衫步 履 ． ______、辞吐行止、居室部署、社交来往，都与书法构成和睦。 --选自余秋雨《笔墨祭》 在下面的方框里分别填补一个合适的字，并解说这个字的意思。A．通□达旦意思：______ B．九□云外意思：______。 二十四节气是我国古代办动人民智慧的结晶。这些节气有的表示天气变化，有的预示农事季节，形象生动，简短了然，拥有鲜亮的农耕文明色彩。请从以下节气名称 中任选一个，谈谈其储藏的节气含义。 A．惊蛰B．谷雨C．处暑D．大寒 ______含义：______。 贬词褒用是文学创作中一种常有的手法，常常能起到出人意料，革故鼎新的表达成效。请分别说出下面两句诗文中“乱”的含义。 ①晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。含义：______ ②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。含义：______。 轻松一刻。在民间语文中，人们依据汉字字形邻近的特色，模拟汉字之间的对话，看完令人忍俊不由。请模仿示例，达成汉字对话。 示例：“晶”对“品”说：你家莫非没装饰？ ①“______”对“器”说：我哪里说得过你，你上边有两张嘴，下面还有两张嘴！②“寸”对“______”说：老爷子，啥时候买躺椅了？ 二、文言文阅读（本大题共1小题，共14.0分） 任末勤学 王嘉任末①年十四，学无常师②，负笈③从师，不惧险阻。每言：“人而不学，则何以成？” 或④依林木之下，编茅为庵⑤，削荆⑥为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则 缚⑦麻蒿⑧以自照。观书有会心处，题其衣裳，以记其事。门徒⑨悦⑩其勤学，常以净 衣易?之。临终诫曰：“夫?人勤学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳。”（选自《拾遗记》）【说明】①．任末：字叔本，东汉新繁（今属成都市新都县） 人。②常师：固定的老师。③笈（jí）：书箱。④或：有时。⑤庵：茅草屋。⑥荆： 荆条。⑦缚：绑。⑧麻蒿（hāo）：一栽种物，点燃后可照明。⑨门徒：指一起求 学的人。⑩悦：敬重。?互换。?句首语气词。 （1）请解说以下加点字。 ①负笈从师______②依林木之下______③题其衣裳______④临终 ．．． 诫______曰 ． （2）请你用四条斜线“/”为下面这句话断句。 第1页，共16页 夫人勤学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳 3）翻译以下句子。 每言：“人而不学，则何以成？“ 4）作者王嘉用四字成语______比喻不学习的严重结果，让我们联想到王安石用______四个字交代神童方仲永不学习的惨剧结局；但假如勤于学习，也会出现 像宋濂“故余虽愚，______”，的可喜转变。 （5）王嘉在修业过程中碰到哪些困难？他是如何战胜的？他为何这么做？ 三、现代文阅读（本大题共4小题，共46.0分） 7.不慎走失的乡村 王芸 ①土地或许不会消逝，乡村会。 ②读到过对于罗布泊、古楼兰的零星资料。上个世纪初，外国的探险家、考古学家划着木舟进入罗布泊。若干年后，表此刻我们眼前的罗布泊，已经是无边无际荒凉 的沙漠与沙漠。河流鲜为人知地消逝了，还有传说中人畜兴盛、景色优美的乡村。③古楼兰旧址与罗布泊相距不远，太古的河流也曾流经这片土地。到现在，古楼兰 再刺耳闻到足音，空寂的街巷里，躺着破裂的陶片。千百年前，它作为一只陶瓮 的一部分，被漂亮的楼兰女子顶在头上，捧在手中，悠悠晃晃自河畔回来，清凌凌 的河水漫过陶沿，溅湿过太古的一片阳光。不如将古楼兰看作一个古老而宏大的 “乡村”，我们已没法确知它消逝的真切情况，就像我们没法确知古楼兰里那些光阴的剩余碎片，那些陶片残骸，那些不再完好的羊毛地毯，那些花饰不再清楚如初 的木窗棂，它们是自然风化的结果，仍是源于动物的破坏，或许人为的破坏？此刻，古楼兰的旧址屹立在沙漠之中，像一个旷古多义的迷等候猜解。 ④多年来，古楼兰这个走失者，在人类的视线以外独自迟缓而孤独地存在，存在 并走向消亡。我们不过在它迈向消逝的路程中，有时地与之相遇。当从头进入人类 视线时，古楼兰那从光阴深处穿行而来的自然生态，神奇、荒凉，像一个太古的奇 迹在我们眼前重现。最先的一刻，我们睁大眼睛，说不出一个字来。 ⑤历史漫漫，地球上神奇消逝的乡村不不过一座、十座、百座。有一些，尚留有 线索让我们找寻。比方一次云南抚仙湖水下探险，确认湖底有一座古城比方在伊朗小城哈马丹，修建公路时竟不测发现深埋地下的黑克马塔纳古城 ⑥而许很多多的乡村，消逝也就消逝了，不再有人知道。或许有一天，它们突然 以一种