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行政管理专业的经济行政特色分析与建设思路
专业是高校履行人才培养本能机能的直接载体。高校通过划分专业来设计教学体系，教授专业知识，培养专业人才。不同的专业是由各学科理论知识根据不同规则和方法进行归集、配置所构成的。所以，专业成为学科、师资、课程、设备等资源的集结点或配置平台，是人才培养和专业教育的关键。
专业设置和建设具有共同的一般规律。一样专业的学科、理论知识和课程等资源配置也大体一样，具有共同性的一面。但由于对专业人才培养目的和类型及其着重点的理解、设定不同，即便一样专业，其学科、课程、师资等资源配置也不尽一样，进而构成一样专业的不同特点。持久、稳
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