国家安全教育日主题优质课教学设计.docVIP

国家安全人人有责教学设计 【设计理念】 2015年7月1日《中华人民共和国国家安全法》公布施行，为增强全国人民的安全意识，积极维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的4月15日为全民国家安全教育日。通过学习有关国家安全知识，加强学生对国家安全重要性和迫切性的认识，明确国家安全人人有责。 【教学目标】 1.了解国家安全、国家安全日的相关知识，知道总体国家安全观下的16个领域。 2.通过视频、案例分析等形式来辨识危害国家安全的行为，了解维护国家安全的方式、方法。 3.感受国家安全与我们每个人的生活息息相关，树立自觉履行维护国家安全的义务观念，增强维护国家安全的责任意识。 【教学重难点】 1、了解国家安全的含义及国家安全涉及的领域。 2、能正确区分危害国家安全的行为，了解维护国家安全的方式方法。 【教学准备】 课件、视频 【教学过程】 一、旧知导入 出示一组非常熟悉且与我们生命安全相关的号码“110、120、119”，再出示国家安全机关受理公民和组织举报的电话“12339”，引出国家安全主题。 二、初步感知国家安全 1、情景再现。 出示坚守边防、海防、空防战士们的图片，讲述中印边境冲突事件：当印军公然越过中国警戒线，对我们进行挑衅时，面对数倍于己的外军，我们的戍边团长祁发宝，张开双臂阻拦，他身先士卒，身负重伤。营长陈红军、战士陈祥榕突入重围，营救战友，他们全力反击，直至英勇牺牲。战士肖思远本以突围，却又义无反顾地重返战场，战斗至生命最后一刻，边防战士们用热血和生命守护着中国领土不被侵犯，践行着边关有我在，祖国请放心的安全使命。 小结:国土安全是国家生存和发展的基本条件。有了国土安全，才有国家的发展，才有我们十四亿国人的安全与幸福。你还想进一步了解国家安全的知识吗？ 三、开启国家安全之旅 第一站：国家安全基本常识我了解 1、观看动画视频，了解国家安全的定义、全民国家安全日及总体国家安全观包含的领域。 2、集体跟着国家安全“小博士”学习《国家安全歌谣》，巩固总体国家安全观下的国家安全共包括16个领域：政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、深海安全、极地安全。 3、深入学习两个我们身边的国家安全 （1）呈现网络安全的案例 （2）观看生态安全的视频 第二站：危害国家安全行为知多少 1、观看视频，学习危害国家安全的三个具体事例（军事安全、生物安全、网络安全），同时了解危害国家安全的行为及相关罪名。 2、针对危害国家安全的行为，我国相继出台了《国家安全法》《反间谍法》《国家情报法》《保守国家秘密法》等一系列法律。 3、小结：面对国际、国内的风险和挑战，每一名中国公民都要保持清醒，识破不法分子的不良手段。我们要从小树立忧患意识，关注国家安全，践行使命担当。 第三站：争做国家安全小卫士 通过闯关游戏，来巩固维护国家安全的方式、方法，为为守护国家安全贡献出我们的一份力量。 1、第一关：选一选 通过点击属于国家安全涉及领域的盾牌，引导学生互相pk,看谁记得快且牢固。 2、第二关：辨一辨 出示相关情境，小组讨论后，选派代表来辨别以下行为正确与否。 情境1：在军事基地、军用港口等地未经允许拍照并发朋友圈。这是错误行为，照片不能随意拍。 情境2：驾车外出时，遇到军车车队驶过，随意穿插车队，并跟踪拍摄。 情境3：利用工作之便，提供涉密单位尚未公开的内部信息。 情境4：行李箱中带回异国他乡的土壤和动物标本。 情境5：不利用微信、微博、电子邮件、网络论坛等网络传播途径散播谣言，诋毁我国形象。 情境6.发现危害国家安全的情况和线索，可以拨打国家安全机关“12339”举报。 3、第三关：集体宣誓 家是最小国，国是千万家。“国泰”才能“民安”，让我们从自身做起，自觉抵制危害国家安全的言论、行为，维护国家安全，我们一起行动！ 为学生颁发国家安全小卫士奖章。 教师小结：维护国家安全，人人有责，让我们为国家安全努力奋斗吧。