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基于课程标准的学科教学设计
基本信息
学 校
设计者
学 科
数 学
学习领域/模块
数与代数/数的运算
年 级
一年级
教科书版本及章节
北师版第三单元
单元教学设计
单元学习主题
加与减(一)
1.单元教学设计说明
设计思路:
本单元学习按安排17课时,依据课程标准设定4个单元教学目标,单元学习活动理解加减法的意义以及10以内加减法为总线索围绕单元教学目标进行设计,具体设计内容如下:
单元学习目标1:学生通过观察、操作活动初步理解加与减的意义,探索并掌握10以内数的加减法的计算方法,并能正确计算10以内数的加减及连加连减和加减混合。针对此学习目标教材共设计17课时,从加减法的含义到6、7
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