2022 高考大二轮专题复习 专题07 农业生产.pptx

2022专题 07- 农业生产知识体系知识体系高考解密高考考查内容核心价值：以农业区位条件分析为情境，培养考生科学的世界观和方法论；以农业可持续发展为背景，考查考生理性面对社会经济、环境等伦理问题的品德修养。 学科素养：1.人地协调观：农业活动的区位条件、可持续发展，反映了人类活动与地理环境的协调发展观念。2.综合思维：高效的农业活动需要自然因素、社会经济因素的综合；各因素的变化、农业活动的发展，需要从时间和空间两个角度进行因果联系的推理，是时空综合。3.区域认知：不同区域农业活动差异很大，需要从区域位置、区域特征、区域差异的角度剖析问题；发挥区域的优势条件，因地制宜提出可行的对策，是对区域发展的认知。4.地理实践力：根据提供的农业生产等情境考查考生对生产活动的认识。高考解密高考考查内容关键能力：结合各种统计图、区域图、表格数据、文字资料，考查考生获取、解读信息的基本能力；调动运用所学、所知的地理规律、原理后，考查考生描述、阐释农业生产的能力；通过深入分析区域背景、区域差异，考查考生论证、探讨地理问题的能力。 必备知识：1.农业区位因素及其变化对农业生产的影响。2.农业地域类型。3.农业可持续发展的措施。高考解密考点读真题设问知高考考向农业区位因素(2021·广东地理)5.从自然因素考虑，影响三大产棉区棉花生长的共性条件是 6.三大产棉区中对棉花产量贡献一直以面积为主导的是7.近年来新疆棉花产量在全国占比进一步增大主要得益于主要农业地域类型(2019·全国文综Ⅲ)3.已不再成为我国主要稻谷余粮区的是4.与安徽省相比，黑龙江省稻谷供需盈余的主要条件是5.我国水稻种植重心北移会导致稻谷高考解密考点读真题设问知高考考向农业可持续发展(2021·全国文综甲，36)(1)分析M地区排水后能够发展农业的自然条件。(2)分析罗马时代和17世纪对M地区湿地开垦结果存在差异的原因。(3)推测M地区当前农业发展中存在的主要环境问题。(2020·全国文综Ⅰ，36)(1)当地采用顺坡垄种植葡萄，据此分析该地区的降水特点。(2)指出该地种植葡萄宜选择的坡向，并分析与梯田相比，顺坡垄利用光照的优势。(3)说明温带半干旱地区坡地耕作不宜采用顺坡垄的理由。考点1　农业区位因素Agricultural location factors真题体验(2021·广东地理)长江流域、黄河流域和西北内陆地区是我国三大产棉区。2020年，新疆棉花产量占全国和世界总产量分别达87.3%和20%以上，机械采摘率已达69.8%。下表反映三大产棉区不同时段面积和单产对棉花产量的贡献率变化。据此完成1～3题。产棉区 贡献率(%)时段(年)长江流域黄河流域西北内陆面积单产面积单产面积单产1950～196522.6130.2726.8548.6152.389.521965～198018.7746.7420.3752.7834.9226.981980～1995 30.65 37.55 50.93 30.56 47.62 19.05 1995～201055.5619.1662.0417.1361.909.52 2010～201557.4726.4468.0611.1166.679.52真题体验1.从自然因素考虑，影响三大产棉区棉花生长的共性条件是 A.丰沛的降水B.昼夜温差大 C.充足的光热D.肥沃的土壤 解析　我国三大产棉区中，长江流域纬度较低，光热充足；棉花的生产季节是夏季，黄河流域和西北内陆地区夏季太阳高度较高，晴天多，光热充足，选C。西北内陆地区降水量少，A错；长江流域降水较多，昼夜温差小，B错；西北内陆地区因气候干旱，土壤发育程度较低，D错。真题体验2.三大产棉区中对棉花产量贡献一直以面积为主导的是 A.长江流域棉区B.黄河流域棉区　C.西北内陆棉区D.三大棉区皆是解析　三大产棉区中，长江流域的面积贡献率在1950～1995年期间一直小于单产的贡献率，以单产贡献率为主，1995年后才转为以面积为主导，A错误；黄河流域的面积贡献率在1950～1980年期间小于单产的贡献率，1980年后才超过单产的贡献率，B、D错；西北内陆地区在1950～2015年期间的面积贡献率都大于单产的贡献率，选C。 真题体验3.近年来新疆棉花产量在全国占比进一步增大主要得益于 ①土地资源丰富　②沙漠化强度减弱　③机械化水平高　④气候暖湿化加强 A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析　近年来西北内陆地区面积的贡献率超过60%，远超其他所有因素的贡献率，原因是新疆等地有大量的后备土地资源可以利用，可以扩大棉花种植面积；结合材料可知，2020年新疆棉花的机械采摘率已达69.8%，机械化水平高提高了生产效率，进一步刺激棉花种植面积的扩大，使得棉花的总产量在全国的占比进一步增大，①③对，选B。主干精讲 1