古诗词常见意象知识点整理.pdf

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 古诗词常见意象知识点整理 古诗词常见意象知识点整理 导语：众所周知，诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人的抒情 往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是言在此意在 彼，写景则借景抒情，咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏 之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所言之 “志”，即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意 象”。它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念 的载体。诗人的聪明往往就在于他能创造一个或一群新奇的“意象”， 来含蓄地抒发自己的情感。 从 1988 年高考语文首次出现诗词鉴赏题以来，诗词鉴赏题在高考 语文卷中所占的分值越来越大。考试大纲对诗词鉴赏这部分所提 出的 要求是“鉴赏古诗词的形象、语言、表达技巧 ，并分析作品的思想内 容和作者的观点态度。”考题多以主观题形式出现。 古诗词的形象包括人的形象以及物的形象。那么 ，意象又是什么 呢?简而言之，诗人在客观之物上加上主观之意，便创造出一定的意象。 在古诗词的创作和发展中，有些事物所包含的主观感情被逐渐固化下 来，用以表现特定的场景和寓意。在高考中，有一些意象是反复 出现 的。笔者在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结，以助考 生记忆 ，从而更好地解答诗词鉴赏题： 松梅竹菊寓高洁 ， 借月托雁寄乡思。 杜鹃鹧鸪啼凄凄 ， 梧桐叶落透悲意。 别时长亭柳依依 ， 落花流水传愁绪。 乌鸦燕子系兴衰 ， 草木仍在人事移。 1、“松梅竹菊”寓高洁 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常用这四种形 象表现高洁的情操。刘桢《赠从弟》有云：“岂不罹凝寒，松柏有本 性。”王吉《咏竹》则言：“岁寒别有非常操，不比寻常草木同。” 元稹《菊花》一诗有云：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。写 梅的诗句也有很多，如“遥知不是雪，为有暗香来。”“零落成泥碾 作尘，只有香如故。”2004 年北京卷考察的是苏轼的《红梅》，该诗 表现出了红梅不畏严寒，不与桃杏争春的高洁品格。 2、借“月”托“雁”寄乡思 皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人的怀远之念 ，如： 李白 《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”，杜甫 《月夜忆舍弟》 “露从今夜白 ，月是故乡明”，再如苏轼“人有悲欢离合 ，月有阴晴 圆缺”，均表达了诗人的思乡之情。 雁是一种候鸟 ，古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的思乡 之情。2004 年湖北高考语文卷所出的诗是王湾的《次北固山下》。诗 的最后两句写道 ：“乡书何处达?归雁洛阳边。”诗人漂泊流浪 ，到底 什么时候能重返故乡，连泊舟中的诗人自己也不清楚 ，因此他只好寄 希望于春光中北归的大雁为 自己传书了。归雁这一意象写出了作者的 思归之情。 3、“杜鹃”“鹧鸪”啼凄凄 杜鹃 ，又名子规、杜宇等 ，在古代神话中，蜀王杜宇(即望帝)在让 位于他的臣子后隐居山林 ，死后灵魂化为杜鹃 ，又说杜鹃叫声如“不 如归去”，于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的`象征。2004 年 全国卷 Ⅱ诗词鉴赏题考察的是晏几道的《鹧鸪天》： 鹧鸪天晏几道 十里楼台倚翠微 ，百花深处杜