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初一升初二数学暑假辅导资料(六)
学习内容:本章小结
学习目标:1、了解全等形及全等三角形概念? 2、理解掌握全等三角形的性质及判定
3、掌握角平分线的引用? 4、通过学习培养学生的综合应用能力和几何知觉
学习重点:全等三角形性质和条件的综合应用
学习难点:全等三角形性质和条件和其他几何知识的应用
一、课前预习(自我总结 形成体系)
一个条件
两个条件
三个条件
三角形全等
探究
三角形
全等的
条件
二、基本训练,掌握双基
1.填空
(1)能够? ? ? ? ? 的两个图形叫做全等形,能够? ? ? ? ? ? 的两个三角形叫做全等三角形.
(2)把两个全等的三角形重合到一起,重合的顶点叫做? ? ? ? ? ? ? ? ,
重合的边叫做? ? ? ? ? ? ? ? ,重合的角叫做? ? ? ? ? ? ? ? .
(3)全等三角形的? ? ? ? ? 边相等,全等三角形的? ? ? ? ? 角相等.
(4)? ? ? ? ? 对应相等的两个三角形全等(边边边或? ? ? ? ).
(5)两边和它们的? ? ? ? ? 对应相等的两个三角形全等(边角边或? ? ? ? ).
(6)两角和它们的? ? ? ? ? 对应相等的两个三角形全等(角边角或? ? ? ? ).
(7)两角和其中一角的? ? ? ? ? 对应相等的两个三角形全等(角角边或? ? ? ? ).
(8)? ? ? ? 和一条? ? ? ? ? 对应相等的两个直角三角形全等(斜边、直角边或? ? ? ? ).
(9)角的? ? ? ? ? ? 上的点到角的两边的距离相等.
2.如图,图中有两对三角形全等,填空:
? (1)△CDO≌? ? ? ? ? ? ,其中,CD的对应边是? ? ? ? ,
DO的对应边是? ? ? ? ,OC的对应边是? ? ? ? ;
? (2)△ABC≌? ? ? ? ? ? ,∠A的对应角是? ? ? ? ,
∠B的对应角是? ? ? ? ,∠ACB的对应角是? ? ? ? ? .
3.判断对错:对的画“√”,错的画“×”.
? (1)一边一角对应相等的两个三角形不一定全等. (? ? )
? (2)三角对应相等的两个三角形一定全等.? ? ? (? ? )
? (3)两边一角对应相等的两个三角形一定全等.? ? ? ? ? (? ? )
? (4)两角一边对应相等的两个三角形一定全等.? ? ? ? ? (? ? )
? (5)三边对应相等的两个三角形一定全等.? ? ? ? ? ? ? (? ? )
? (6)两直角边对应相等的两个直角三角形一定全等.? ? ? (? ? )
? (7)斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形不一定全等.? (? ? )
? (8)一边一锐角对应相等的两个直角三角形一定全等.? ? ? (? ? )
4.如图,AB⊥AC,DC⊥DB,填空:
? (1)已知AB=DC,利用? ? ? ? 可以判定 △ABO≌△DCO;
? (2)已知AB=DC,∠BAD=∠CDA,利用? ? ? ?
可以判△ABD≌△DCA;
? (3)已知AC=DB,利用? ? ? ? 可以判定△ABC≌△DCB;
? (4)已知AO=DO,利用? ? ? ? 可以判定△ABO≌△DCO;
? (5)已知AB=DC,BD=CA,利用? ? ? ? 可以判定△ABD≌△DCA.
5.完成下面的证明过程: 如图,OA=OC,OB=OD.
? 求证:AB∥DC.
? 证明:在△ABO和△CDO中,
? ? ? ?
? ? ? ? ∴△ABO≌△CDO(? ? ? ).
∴∠A=? ? ? ? ? .
∴AB∥DC(? ? ? ? ? ? ? 相等,两直线平行).
6.完成下面的证明过程:
? 如图,AB∥DC,AE⊥BD,CF⊥BD,BF=DE.
? 求证:△ABE≌△CDF.
? 证明:∵AB∥DC,
? ? ? ? ∴∠1=? ? ? ? ? .
? ? ? ? ∵AE⊥BD,CF⊥BD,
? ? ? ? ∴∠AEB=? ? ? ? ? .
? ? ? ? ∵BF=DE,
? ? ? ? ∴BE=? ? ? ? .
在△ABE和△CDF中,
? ? ? ?
? ? ? ? ∴△ABE≌△CDF(? ? ? ).? ? ? ? ? ?
三、典型题目,加深理解
题1 如图,AB=AD,BC=DC.? 求证:∠B=∠D.
?
题2 如图,CD⊥AB,BE⊥AC,OB=OC.
? 求证:∠1=∠2.
四、综合运用,发展能力
7.如图,OA⊥AC,OB⊥BC,填空:
? (1)利用“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”,
已知? ? ? =? ? ? ,可得? ? ? =? ? ? ;
(2)利用“角的内部到角两边距离
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