四年级教研工作计划三篇.docx

第 四年级教研工作计划三篇 四年级教研工作计划 篇1 一、指导思想： 　　以《数学课程标准》为依据，紧紧围绕学校工作计划，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，以培养学生的创新精神为核心，大力开展学科组集体备课活动和课堂教学研究活动，继续开展信息技术与学科整合专题培训，运用信息技术手段有效服务于课堂教学，从而提高教学效果。　　二、工作目标：　　1. 加强集体备课，加强教师间的备课交流，结合学校制定的校本研训主题开展团队研磨活动，优化课堂教学，实现教师信息技术应用能力和教学能力双提升。　　2.立足课堂，让学生轻轻松松学数学。　　3.以研究“课堂教学的高效性”和“有效备课”为重点，努力改变教师的教学行为。　　三、方法措施：　　（一）加强理论学习，提升教师理论水平。　　1. 充分利用网络资源优势，有效地组织教师进行集体学习和自学相结合，提高使用新教学手段的能力。　　2.保证集中学习的'时间。根据活动内容，采取分散学习与集中学习将结合的形式。教研组长负责记录考勤及活动情况。　　3.努力学习现代教育教学理论和现代信息技术，不断提高教师自身的理论水平和业务能力。　　4. 提倡教师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思，争取在各级比赛中获奖或发表于各种教育报刊杂志，同时，向校刊踊跃投稿，协助学校办好校刊，从而提高教师的理论修养和提高学校和教师的知名度。　　（二）做好教学常规工作。　　1.认真开展集体备课。按学校集体备课要求，结合自身特点、学情等实际因素，集体备课时，做到有讨论、有修改、再讨论、再修改，认真做好课后反思和对集体备课案的再修订，为完善集体备课成果做出意见和建议，强化集体备课成果的推广工作。细化集体备课的过程指导，集体备好课后再延伸到上课、评课，使集体备课不是只停留在“备”字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。　　2.重视学生基本知识和基本技能的培养，深化教育教学改革。要求教师运用多媒体辅助课堂教学，增强学生学习数学的兴趣，提高学生学习效果。　　四、具体安排：　　三月份：　　1.阅读教材和教师用书，分析教材，讨论、制订数学教学计划及教研计划。　　2.传达教研组长会议精神。　　3.组织集体备课活动。　　4.期初工作检查。（重点：计划、备课）　　5.集体讨论：第一、二单元教材分析　　6.抓好学生的课堂常规，培养学生养成良好的学习习惯。　　四月份：　　1. 开展集体备课　　2.集体讨论：第三、四单元教材分析　　3.读书交流活动　　4.信息技术与学科整合专题培训　　五月份：　　1.集体讨论：第五、六单元教材分析　　2.专题学习会　　3.撰写一篇课例或案例（准备参加评比）　　4.期中教学常规检查——备课　　5. 开展集体备课　　6. 开展研讨课活动　　六月份：　　1.集体讨论：第七、八单元教材分析　　2 .教学常规检查——作业批改、分析　　3.集体讨论：第九单元教材分析　　4.讨论制定期末复习计划　　5.期末教学常规考核　　6. 开展集体备课四年级教研工作计划 篇2 一、指导思想 　　以学校工作计划为指导，以教导处工作计划为纲要，继续加强教学观念的更新及教学方法手段的改进，课堂教育倡导“精讲、精选、精练”进一步提高语文教学质量与水平，使每个学生爱学语文，会学语文。为创一流的语文教学品牌而努力。　　二、具体工作　　1、加强教研组建设：每周四下午第一节课定时、定点、定内容地开展教研组活动。　　2、组织组内成员认真学习四年级语文课程标准，做好对新教材的分析及课堂教学方法的研究，提倡教师在教学中思考，在教学中研究，及时积累经验，总结教训。　　3、做好教学常规工作，认真备课，课堂教学尽力做到“精讲”，激发学生的学习兴趣，提高课堂35分钟效率，课后做好教学随笔。　　4、“精选”习题、练习，去繁存精，确实减轻学生过重的学习负担。认真批改作业，学生错题及时订正。并做好抓差补缺工作。　　5、积极开展教科研活动。本学期继续以“有效阅读评价”为科研课题进行研究，培养学生良好的阅读习惯。　　6、积极参加学校各项活动，认真对待学校期中、期末考试和校、区级监控，促进教学质量的提高。　　三、每周工作安排。　　月份　　周次　　活动内容　　备注　　九月　　第一周　　1. 深入研学本学期语文学科教学的目标和方向，制定出本学期的`教学目标和每个单元的教学目标。　　2. 互相讨论，确定本学期作业内容和作业格式。　　3. 准备一个月的备课余量。　　4. 制订本学期语文教研组活动计划。　　第二周　　1. 讨论并确定本学期上研讨课的老师名单和上课篇目。　　2. 讨论本学期的课后练习。　　3. 制定本学期针对监控的复习