校本研修个人工作计划范文(12篇).docx

第 校本研修个人工作计划范文(12篇)  校本研修个人工作计划范文 篇1  国培计划(20__)四川省农村中小学教师远程培训项目的参培对象为农村义务教育学校教师，采取网络远程培训和线下研讨相结合的混合式培训。为落实培训要求，实现资源利用最大化，促进教师专业成长，以国培计划的实施带动校本研修，特制定我乡20__年小学数学利用国培资源开展校本研修计划。  坚持基于学校发展学校，基于教师发展教师，基于学生发展学生的宗旨 ，以新课程标准理念为实施导向，以教师为主体，研究、解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本，走学、教、研、培一体化的研修道路，促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为，提升我乡小学数学教师的专业技能。  充分利用网络远程培训资源，学以致用;解决小学数学教育教学中的实际问题，增强小学数学教师的专业修养，提高教育教学质量。  我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源，按要求认真学习北大网小学数学九个模块的内容。  优化小学数学教学改革，提高小学数学教学质量  遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，教师交流与专家引领结合的原则，主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。  活动形式多样，可以组建教师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究为主。  课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视研究的实用性与现实问题真正解决的有效性。  在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。  主要围绕制定研修计划确定研修主题开展研修活动总结研修成果开展校本研修。  20__年9月-11月，网络学习与线下研修相结合，国培学员保质保量完成网络平台学习任务，各片区制定校本研修计划，组织非国培学员共享网络资源。  20__年11月-12月，国培学员提交学习成果，学校提交研修总结，分片区编制校本研修成果集。  20__年12月-20__年，继续深入开展校本研修活动。  校本研修的呈现形式可以是图片、板报、网络研讨帖子、教学视频及教学设计、教学论文、活动记录、课题报告等。  各片区提交上报的成果主要以文本形式呈现，汇编成册，主要按学习研修花絮、优秀教学设计、精彩课堂实录、反思促成长、科研有成效几个专题来整理编辑。  校本研修个人工作计划范文 篇2  校本研修是一个学校的的活力和进展前景所在。通过校本研修，可以随时解决在新课程改革过程中消失的训练教学问题，不断提升老师的理论水平和训练实践力量，促进学校的训练教学质量的提高。本学期，我校将依据上级部门的`校本研修工作方案，努力推动本校的校本研修，呈现我校的教研特色。  一、指导思想  依据县训练教研部门和镇中心校的工作部署，结合我校的实际状况，本学期将连续以新课程改革为指导，着眼于训练教学实践中消失的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高老师的专业素养和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。  二、校本研修目标：  1、推动新课程改革，全面提高训练教学质量，建设有自身特色的学校。  2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。  3、结合训练教学实践中的详细问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学进展。  4、建立一支师德高尚，素养良好、能适应现代化训练要求的反思型、科研型、学习型的老师队伍。  三、校本研修原则  1、全员参加的原则  要求每位在岗老师都上级训练主管部门和学校规定的研修活动，老师还应依据自身的训练教学实践，不断反思、改进。  2、教研研讨和训练教学实践相结合的原则  从当前学校训练教学中的热点、难点问题及个人在训练教学中所面对的困惑动身，以实践——研讨——实践的方式进行训练教学探究，全面推动新课程改革在我校的实施。  四、校本研修制度及措施  （一）研修人员  本学期连续在学校领导和教育处的指导下，以教研组为基础，以老师个人的训练教学实践作为教研的主要形式，通过教研活动，进一步完善校本研修。各组人员安排如下：  （二）研修制度  1、制定校本学习制度，学校支配每周三第七节进行课改理论的学习，除此之外，每位老师课下还要采纳自学的方式，总之每周要保证3至4小时的学习，要留有学习笔记，对此学校要进行检查落实。  2、校领导既是各学科教研的提倡者，又是参加者指导者。校长每周听课至少3节，主管领导每周听课4节，教育主任每周听课