小学科学兴趣小组活动计划和教案.docx

2016 年-2017 年小学科学兴趣小组活动计划 — 、活动目标 为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。 学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游对戏中学习科学。 促进学生整体素质的提高。二、活动日期及地点 每周一下午活动课 , 科学实验室。三、活动内容 选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生自己动手做实验， 让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。 了进一步推进我校学生的科学素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神；在本学年中，我校科学知识及实验操作兴趣小组活动制定以内容： ①科学知识②实验操作等活动。四、活动措施 1、根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要前活动准备，多让学生自己进行准备，采取最适合的实验材料进行活动， 提高活动效益。 2、活动时老师要做适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。 3、实验过程当中，教师要加强巡视指导，以保证学生实验成功率达到 100%。 4、注意注重安全教育，对较危险的实验多强调注意事项 ，要求学生严格规范操作。 5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细， 在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。 五、评价 每次上课前进行签到，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发喜报或笔记本）。 举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生（发喜报）。 六、注意事项 1、自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。 2、积极参与各项学习活动，有兴趣，有热情。 3、自觉维护实验室的整洁环境。 科学兴趣小组活动记录 活动时间 周一第 6 节课 活动地点 活动成员 兴趣小组学生 指导教师 活动内容 材料与工具： 鸡蛋浮起来 在玻璃杯中倒入多半杯水。 把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。3.在水中放入盐， 观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水。对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。 活动过程 科学兴趣小组活动记录 活动时间 活动时间 周一第 6 节课 活动地点 实验室 活动成员 兴趣小组学生 指导教师 活动内容 带电的气球 材料与工具： 材料与工具： 1、 将两个气球分别充气并在口上打结。 2 、用线将两个气球连接起来。 3、 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。 观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。 4 、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 5 、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸 板上。 活 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带 上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。 动 过 程 科学兴趣小组活动记录 活动时间 活动时间 周一第 6 节课 活动地点 实验室 活动成员 兴趣小组学生 指导教师 活动内容 科技环保小制作 材料与工具： 第一阶段：调查我们的生活环境。 第二阶段：学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排： 小发明。 第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。 调查活动：1.调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。 在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。 活 调查在我们宣城附近有多少条河，检验水的质量。 动 4. 收集雨水，用 PH 试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度。 过 5. 访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。 调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习 程 惯。 询问调查，过去宣城有而现在却很难看到的动物。 调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。 科学兴趣小组活动记录 活动时间活动成员 活动内容 周一第 6 节课兴趣小组学生 活动地点 指导教师热胀冷缩 实验室王老师 材料与工具： 材料与工具： 1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到 冷水中泡泡就很容易打开了。 2、学生说说其中的原理。 3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。学生 明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷缩的现 象。 活 动 过 程 科学兴趣小组活动记录 活动时间 活动时间 周一第 6 节课 活动地点 实验室 活动成员 兴趣小组学生 指导教师 王老师 活动内容 光的折射 材料与工具： 1.、我们把筷子放在水中的时候，会发现筷子在水中不是直得，看起来好像被