(人教版)数学四年级下册“双减”下的作业设计.doc

（人教版）数学四年级下册“双减”下的作业设计 第一单元 四则运算 第1课时 加、减法的意义和各部分的关系 1.填空题。 （1）把两个数（ ）合成一个数的运算，叫做（ ）；相加的两个数叫做（ ），加得的数叫做（ ）。 （2）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做（ )。 （3）根据825-687=138，直接写出下面算式的得数。 687+138= 625-138= 根据加、减法各部分的关系，写出另外两个等式。 157+268=425 256-127=129 3.根据加、减法各部分的关系，完成填表。 加数 45 98 64 加数 87 175 和 175 253 217 被减数 425 600 650 减数 108 274 差 98 698 372 4.计算下面各题，并利用加、减法各部分之间的关系进行验算。 357+285= 705-176= 第2课时 乘、除法的意义和各部分的关系 1.填空题。 （1）求几个（ ）加数的（ ）的简便运算，叫做（ ）。相乘的两个数叫做（ ），乘得的数叫做（ ）。 （2）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（ ）。（ ）是乘法的逆运算。 （3）45+45+45+45+45+45=( )○( )=( )。 根据58×79=4582，直接写出下面算式的得数。 4582÷58= 4582÷79= 2.根据乘、乘法各部分间的关系，写出另外两个等式。 15×25=375 5372÷68=79 根据除法各部分的关系，完成填表。 被除数 除数 商 余数 375 60 43 30 12 481 7 5 4.计算下面各题，并利用乘、除法各部分之间的关系进行验算。 37×34= 828÷36= 870÷19= 第3课时 有关0的运算 1.填空题。 （1）在加法中，一个数加上0，还得（ ）。 （2）在减法中，一个数减去0，仍得（ ）。 （3）在乘法中，一个数和0相乘，仍得（ ）。 （4)在除法中，0除以一个非0的数，还得（ ）。 2.直接写出得数。 18+0= 25-25= 0×104= 0÷7= 47-0= 0+217= ★×0= ▲-▲= 3.判断题。（对的在括号中画“√”，错的画“×”。） （1）0÷8=0。 （ ） 8÷0=0。 （ ） 0×（58+17）÷5=0。 ( ) 0×0=0 ( ) 用竖式计算并验算。 280+250= 850-270= 108×30= 609÷3= 第4课时 括号 1.填空题。 （1）在一个算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，都要接（ ）的顺序计算。 （2）在没有括号的算式里，如果既有加、减法，又有乘、除法，要先算（ ），再算（ ）。 （3）一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算（ ）里面的，再算（ ）里面的。 （4）计算78-[(72+43)÷5]时，应先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。 2.按顺序计算，并填写下面的 ，然后列出综合算式。 153 15 3 36 27 × + ÷ 375 125 25 62 × + ÷ 综合算式： 综合算式： 3.先说出运算顺序，再计算。 68+750÷（35+15） 62×[180－(89+21)] 第5课时 解决问题 1.瘦肉每千克32元，排骨每千克49元。赵叔叔买了4千克瘦肉和3千克排骨，一共用了多少元？