全册（教案）四年级上册信息技术西安交通大学出版.docxVIP

小学信息技术教案西安交通大学出版 PAGE PAGE 1 四 年级 上 册 （ 信息技术 ）全册教学计划 教 材 特 点 及 简 析 本册教材主要内容是计算机的操作，认识Windows桌面，学习文字处理软件Word，熟悉Word软件的基础应用和提高应用，能对word进行基础的输入和编辑，也可以综合运用word技能制作精美海报，本册教材侧重提高学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生大胆实践、积极探索、勇于创新的精神，体会信息技术在我们工作学习中的重要用途。 单 元 简 析 第一单元：Windows基础知识 认识Windows桌面，管理文件和文件夹，按照不同分类整理文件和文件夹。 第二单元：文字处理基础应用 输入与编辑。 学习文字处理软件Word，输入和编辑文字，对文字进行字体、字号、颜色、加粗、下划线、倾斜等美化，以及页面设置。 第三单元：文字处理提高应用 图文混排 在Word中插入图片，自选图形，艺术字，表格，进行适当的属性设置，实现图文混排，丰富文稿。 教 学 重 点 认识Windows桌面，学会管理文件和文件夹，认识Word，熟悉Word软件的界面；Word工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美化；学会基础的页面设置。 教 学 难 点 能对文章的版面进行优化设计；能综合运用word技能，美化文字，能设计创作一张富有个性的海报，实现图文混排，丰富文稿的内容。 教 学 准 备 根据每节具体内容，准备适合该年龄段学生容易理解和掌握的教学情境、教学方法和措施。 教学准备所需要的教材，包括多媒体教室，教学课件，影音资料。 教 学 方 法 措 施 “讲、演、练”相结合，通过老师讲授，小组讨论，师生互动，学生自主学习、上机操作实践，做到实践与理论相结合。  教学要点和课时安排及进度： 时 间 内容 课时 备注 第一周 Windows桌面 2 第二周 我的文件哪去了 2 第三周 管理文件与文件夹 2 第四周 写作，从Word开始 2 第五周 编辑，从Word开始 2 第六周 美化，从Word开始 2 第七周 设好页面再打印 2 第八周 发出我们的倡议 2 第九周 设计爱心标志 2 第十周 响亮的口号 2 第十一周 建立表格统计爱心 2 第十二周 美化表格凸显爱心 2 第十三周 制作宣传海报 2 第十四周 巩固提高，完成本学期综合作业 2 第十五周 巩固提高，完成本学期综合作业 2 第十六周 自主练习，备考 2  单元 ?第 一 单元 主 题 Windows基础知识 教 材 简 析 Windows基础知识 Windows是计算机所有资源的大管家，认识Windows桌面，从开始菜单中打开各种应用，计算中所有的信息都是以文件的形式存放的，管理文件和文件夹是必备技能，也可以按照不同内容分类整理文件和文件夹。 单 元 目 标 知识与技能：了解windows桌面及常用图标的含义，学会使用“开始”菜单运行程序；认识文件与文件夹，了解文件名的组成； 过程与方法：学会管理并查找文件或文件夹；学会对文件或文件夹进行重命名、移动、复制、删除、还原等操作； 情感态度与价值观：掌握科学管理文件与文件夹的方法。 单元 重点 了解windows桌面，能管理文件和文件夹 单元 难点 对文件或文件夹进行重命名、移动、复制、删除、还原等操作 教学 准备 多媒体教室，教学课件，影音资料 课时 安排 6课时 科目： 信息技术 2020-2021 主备教师： 使用教师： 年级： 四年级 2021-2022 主备教师： 使用教师： 授课 课题 Windows桌面 2022-2023 主备教师： 使用教师： 教学 目标 知识与技能：了解Windows桌面主要组成部分，了解桌面常用图标的含义； 过程与方法：学会使会“开始”菜单打开常用菜单项，观察任务栏状态； 情感态度价值观：培养学生自主学习能力，激发学生学习兴趣。 教学 重点 难点 重点：掌握Windows桌面的主要组成部分，了解常用桌面图标的含义 难点：“开始”菜单的灵活运用 教法 学法 教法：讲授法、提问法、演示教学法 学法：自主学习法、小组讨论法、实践演练法 教学 准备 多媒体教室、教学课件 第一课时 教学过程 创新 完善1 创新 完善2 创新 完善3 一、导入 同学们，上学期我们认识了鼠标、键盘、显示器等设备，学习了计算机的基础操作，这一节，我们要认识一下Windows桌面。 二、新授 1、认识Windows桌面 观察：windows桌面上都有些什么？ 生举手回