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法制教育大学生心得体会范文大全    法制训练大学生心得体会范文大全  恩格斯在《自然辩证法》一书中指出，数学是“辩证的帮助工具和表现方式”。这就意味着数学最有利于培育学生的辩证观点。下面是为大家整理的法制训练大学生心得体会范文大全，欢送订阅。   法制训练大学生心得体会范文大全1  在新的历史时期，对学生加强思想品德训练已刻不容缓。思想品德训练不仅仅是思想政治教学的任务，各学科都应渗透于教学之中。这在训练理论上称之为“传授学问与思想政治训练统一的规律”，“科学性和思想性统一的原则”。数学作为中学的一门根底学科，课时安排比例大，更应当留意渗透思想品德训练。《九年义务训练数学课程标准》中已明确规定：“结合教学内容对学生进展思想品德训练，这是数学教学的一项重要任务”。本文就初中数学教学渗透德育训练的方法，谈以下几点体会。  一、利用教学内容的辩证关系对学生进展辩证唯物主义思想训练  恩格斯在《自然辩证法》一书中指出，数学是“辩证的帮助工具和表现方式”。这就意味着数学最有利于培育学生的辩证观点。例如，在讲授数轴、函数等概念时，对它们的本质进展透彻的理解并能运用，会在肯定程度上培育学生的辩证观点；再如，从争论整数运算产生了分数，而分数又包括全部整数作其特别状况，以及运算、等式、方程、函数等一系列数学概念都是以一个概念进展成为另一个概念，让学生从概念的进程中把握概念，大大有利于学生辩证观点的形成。再如，在“直线与圆的位置关系”的教学过程中，让  学生观看直线与圆的位置关系，对学生进展事物之间想到联系和运动变化的训练。  二、通过介绍我国古今数学成就激发学生的民族自尊心和自信念  例如，在讲授无理数时，结合我国古代数学家对圆周率的讨论：我国魏晋数学家刘徽建立了计算圆周率的两个近似值 和 ，南北朝时数学家祖冲之推算出在3.1415926和  3.1415927之间，并提出的两个分数近似值约率 和密率 ；再如，在讲授直角三角形时结合我国古代数学家关于勾股定理的讨论：我国古代数学家在《周髀算经》（公元前一世纪）就已经应用“ ”，在东汉初进展为《九章算术》的第九章内容的叙述，学生们大大增加了民族自尊心，自信念和剧烈的民族骄傲感。  三、通过介绍数学在社会主义建立中的应用，激发学生的学习兴趣，爱国主义思想感情  例如，在讲课过程中联系学生身边的数学学问:储蓄利息的计算、市场经济中交易、股票的交易、天气预报等，来激发学生的学习热忱。再如，通过讲授计算器的作用及统计的学问让学生动手把身边的数学问题加以解决，再顺便介绍统计在现代化建立中的应用，同时简介我国改革开放二十多年来的巨大成就，让学生明确学习数学的意义，从而鼓励学生努力学习，报效祖国的热忱。  四、通过数学推理、论证的严密、计算的准确，培育学生刻苦、求实的共性品质  在讲授综合的证明题时，让学生不畏困难，查找突破口，在讲授简单计算题时，要告诫学生耐下心来认真计算。通过这方面的训练，学生会养成诚恳正直、知难而上的品质，同时也培育了学生的顽强意志和毅力。  在讲授黄金分xxx点时，通过讲授其与绘画，造型的结合提示数学中的和谐美；在讲授轴对称、中心对称图形时，通过介绍中心对称图形在建筑物与工艺品上的的应用来提醒数学中的对称美；通过二次函数图像既可以描绘篮球运动的轨迹，又可以刻划天体运动后轨迹的教学，提示数学中的奇异美。在教学中，有意识地培育学生的数学美感直觉，引导他们去发觉美、鉴赏美，从而陶冶学生爱美的思想情操。例如，在讲授负数进展经受的漫长历程时，让学生知道真理进展曲折性，从而使学生坚决正确的世界观。再如在介绍“哥德巴赫猜测”的进展时，告知学生陈景润证明白“1+2”，鼓励学生爱科学，勇于探究科学真理。  例如，教师讲授学问时，力求精确无误。可一旦消失错误，应准时加以订正。这样，才能培育学生实事求是的科学态度和治学精神；更要严于律己，以身作则。只有这样才能训练学生，才有说服力。  总之，德育在数学教学中的渗透是一个大课题，有待  于我们广阔数学教师去探讨和讨论。我们要切实根据《纲要》提出 的要求去做，在德育渗透方面探究一些可行的途径，把传授科学学问同思想训练有机地结合起来，让学生全面进展，为社会主义训练培育合格人才。  法制训练大学生心得体会范文大全2  上星期上午，学校举办了“法制大会”，讲了很多有关青少年犯法的不良行为，从而训练我们作为一个中学生要懂得遵守学校的纪律，国家的法律，将来做