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背影教案幼儿园大班
1. 教学目标
让幼儿了解背影这篇文章,体验文学语言对人物性格的描写,提高幼儿的语言理解能力;
能够通过角色扮演活动,理解文章中的情感,了解父母的爱,感悟家庭爱情的珍贵;
能够感受文学的美感,培养幼儿学习文学的兴趣。
2. 教学准备
《背影》原文;
背景音乐《爱的故事》;
幼儿游戏道具。
3. 教学过程
第一阶段:导入
播放背景音乐,引导幼儿闭上眼睛,聆听音乐,享受美好,放松身心;
开始课程,介绍《背影》这篇文章,问幼儿是否听过,了解文章大意。
第二阶段:探究
读一遍《背影》,并让幼儿自由讲述文章内容;
引导幼儿审视文章中对人物性格的描写,如何让大家了解父亲的深情;
利用角色扮演活动,让幼儿感受文学语言对人物情感的描写,理解父母之间家庭爱情的珍贵,把握情感变迁过程。
第三阶段:展示
邀请幼儿展示角色扮演活动,并分享角色扮演过程中的情感体会;
要求幼儿过一遍文章,准确找出文中的比喻句和场景描写,通过学习文学的美感,提高幼儿的审美水平和语言表达能力。
4. 教学反思
在本次课程中,通过背景音乐、角色扮演和自由讲述等多种方式,成功引入了幼儿对《背影》这篇文章的认知,激发了幼儿对文学的兴趣。通过角色扮演活动,幼儿深刻认识了文章中对人物情感的描写,体验了家庭的温馨和父母的爱。同时,通过寻找文章中的比喻句和场景描写,提高了幼儿的语言理解能力和表达能力,有助于幼儿更好地理解和欣赏文学作品。
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