部编版六年级语文上册第四单元知识点梳理.pdf

部编版六年级语文上册 第四单元知识点梳理 一、小说简介 1.定义：小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和 环境描写来反映社会生活的文学体裁。 2.三要素：人物、情节、环境。 （情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、 尾声。） （环境包括自然环境和社会环境。） 3.小说分类：小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微 型小说(小小说)。 按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、 当代、浪漫青春、游戏竞技等。 按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体 小说。 按照语言形式可分为文言小说和白话小说。 4.地位地位：小说：小说与诗歌与诗歌、、散散文、戏文、戏剧剧，，并称并称 四四大大文学体裁文学体裁 。 5.小说刻画人物的方法:心理描写、动作描写、语言描写、外貌描 写、神态描写。 二、如何理解人物形象 1.人物描写方法，感受人物形象。 人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。 正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以他 人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。 小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事 迹，如鲁迅所说如鲁迅所说 人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江， 脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。 任何一部优秀的 小说，总有使人难忘的典型人物。人们可以通过这些艺术典型的镜子， 看到、理解许多人的面目。 2 环境描写，对表现人物的作用 环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。 小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。 环境描写分为自然环境和社会环境。 自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草 鸟虫的描写，作用是渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、 暗示社会环境、深化作品主题。 社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际 关系等作描写，作用是交代人物的生存环境、交代人物的社会关系、 交代作品的时代背景。 3.情节设计对刻画人物的作用 故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节 的一般结构:(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声)。 故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集 中，更有代表性。 在作品中，情节的安排决定于作者的艺术构思，并不一定按照现 实生活中的事件发生、发展的自然顺序，有时可以省略某一部分，有 时也可颠倒或交错。 作用：在内容上:刻画人物性格，展现主旨、揭示小说主题。 在形式上(主要指情节本身上的作用): a 推动情节发展，丰富故事情节 b.设置悬念，引起读者关注，使读者产生急切的期待心理，在情 节的发展上宕开一笔，使情节曲折起伏有波澜，耐人寻味，造成情节 发展的变幻莫测，使情节发展波澜顿生。 4 心理描写 心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精 神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方 法。 法国法国作作家雨果家雨果说说过过 有一种比海更大的景象，是天空;还有一种比 天空更大的景象，那就是人的内心世界。 最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物 一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧 虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。 同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。 三、词语 咆哮，嗓子，你拥我挤，狞笑，跌跌撞撞，拥戴，乱哄哄，沙哑， 党员，放肆，呻吟，胸膛，废话，猛然，吞没，白茫茫，搀扶，祭奠， 渔夫，寒风呼啸，汹涌澎湃，风暴，搁板，波涛，轰鸣，怒吼，心惊 肉跳，沉思，顾惜，抱怨，倾听，保佑，自言自语，敲打，照顾，探 望，寡妇，困难，潮湿，阴冷，蜷缩，裹住，忐忑不安，自作自受， 湿淋淋，魁梧黧黑，糟糕，厉害，倒霉，缝补，沉默，忧虑，后脑勺， 缓慢，柏林，车厢，健壮，咔嚓，停顿，指手画脚，不假思索，嗤笑， 神志不清 四、列夫托尔斯泰 列夫托尔斯泰，19 世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家， 哲学家。