燃烧与灭火“黄冈赛”一等奖.ppt

200万年前 课题1 燃烧和灭火 曹川中学 陈建峰 目标引领 自主学习 1、理解燃烧的概念 2、掌握燃烧所需要的条件及探究方法 3、理解灭火的原理，掌握灭火的方法 4、了解易燃、易爆物引起的爆炸实质 小组讨论 合作探究 结合目标与下列问题阅读课本 1、什么是燃烧？ 2、燃烧所需要的条件是什么？ 3、实际生活中常见的灭火方法有哪些？其中体现了什么原理？ 4、什么是爆炸？ 5、可燃性气体在点燃之前为什么要验纯？ 什么是燃烧？ 燃烧是指可燃物与氧气（或空气）发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 互动释疑 交流展示 本质：一种化学反应 燃烧的条件 1.可燃物 2.氧气（空气） 3.温度达到可燃物的着火点 燃烧是否必须同时满足三个条件才能发生？ 同时满足，缺一不可 如何灭火？ 灭火原理是什么？ 1.酒精灯着火，用湿抹布盖灭； 2.堆放杂物的纸箱着火时，可以用水扑灭； 3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉形成隔离带。 1.隔绝氧气； 2.使可燃物温度降至着火点以下； 3.移除可燃物。 灭火时是否也必须同时破坏燃烧所需的三个条件呢？ 破坏其中任何一个即可 什么是爆炸？ 爆炸是可燃物在有限的空间内急剧燃烧，产生大量热，使气体体积急速膨胀而引起的。 （可燃性的气体与空气混合，在有限的空间里燃烧,会引起爆炸。可燃性气体如：氢气、一氧化碳、酒精蒸气、天然气、石油气、汽油等） 点燃可燃性气体之前必须检验纯度 着火点：物质燃烧所需的最低温度也叫物质的着火点。是物质的固有属性，不随其他条件的改变而改变。 本节所学的爆炸与常见的车胎爆炸，蒸汽锅炉爆炸有何区别？ 本质不同，本节的爆炸属于化学变化，其他的属于物理变化 提示：白磷的着火点为40℃， 红磷的着火点为240℃。 燃烧条件的探究实验 燃烧条件的实验 1.本实验中运用__________方法。 2.你能准确描述实验中的现象吗？ 3.通过实验你能得出什么结论？ 检测反馈 巩固提升 1、2010年10月12日开始，广州亚运会圣火在广东省内和全国进行传递，火炬燃烧的必须具备的条件是（ ） ①有可燃物②有足够的氧气③温度达到可燃物的着火点④使用铝合金做外壳 Ａ.①②③　Ｂ.②③④　 Ｃ.①③④　Ｄ.①②④ Ａ 2.炒菜时油锅着火了 3.家里电器着火了 X X √ √ 4、现有一支正在燃烧的蜡烛，请你用不同方法将其熄灭并说明你的灭火原理。 * *