长江之歌时公开课.pptxVIP

长江之歌时公开课;长江;长江的自然概况：;;长江源头组图;第6页/共54页;滚 滚 长 江;;长江流域介绍：;;;;;长江开发;;长江的自然概况：;第17页/共54页;第18页/共54页;第19页/共54页;二、长江水能资源的开发和利用：;;;瞿塘峡;西陵峡;巫峡;三、长江的航运;;长江第一湾;;;开 动 脑 筋 想 一 想;无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（杜甫《登高》） 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（《念奴娇赤壁怀古》 苏轼） 星垂平野阔，月涌大江流 （杜甫《旅夜抒怀》） 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 （李白《送孟浩然至广陵》） 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 （李白《望天门山》 ） 山随平野尽，江入大江流 （李白《渡荆门送别》 我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。 （《卜算子》 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。杨慎《临江仙》;长江之歌;第34页/共54页;;;;第38页/共54页;;丰采：美好的仪表举止。本课指长江健美而奔放的风姿.气概:原指在对待重大问题上表现的正直、豪迈的态度和气势。本课指长江的气势恢弘。 依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：冲洗,洗涤。尘埃：尘土,灰尘。磅礴：气势盛大。灌溉：把水输送到田里。;*初读诗歌,把字音读准。 *再读诗歌，看谁有新的发现，新的见解，新的问题。;你从----- 你向----- 你用----- 你用-----;你从----- 你向----- 你用----- 你用----- 请把前后两节写长江的句子对照比较，细细吟诵，看谁还有新的发现？;“你从雪山走来”---- “你从远古走来”----;“你从雪山走来”----讲长江的发源地。 “你从远古走来”----讲长江的历史悠久。; 第一节：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。 第二节：写长江的古老悠久、气势磅礴、力量无穷。 ;;; 《长江之歌》用（ ）的手法，把长江比作（ ）,赞颂了长江的（ ）、（ ），表达了对长江的（ ）、（ ）之情。;;板书设计： 源远流长 拥抱着大地 从空间上描写 歌颂 宏伟气势 哺育儿女的胸怀 悠远久长 苦难的过去 从时间上描写 表现 光辉的现实 功在千秋 灿烂的未来 赞美之情 崇敬的情感 抒 写 表达 依恋之情 热爱的情感 ;长江的洪涝灾害;;感谢观看!长江之歌时公开课;长江;长江的自然概况：;;长江源头组图;第6页/共54页;滚 滚 长 江;;长江流域介绍：;;;;;长江开发;;长江的自然概况：;第17页/共54页;第18页/共54页;第19页/共54页;二、长江水能资源的开发和利用：;;;瞿塘峡;西陵峡;巫峡;三、长江的航运;;长江第一湾;;;开 动 脑 筋 想 一 想;无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（杜甫《登高》） 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（《念奴娇赤壁怀古》 苏轼） 星垂平野阔，月涌大江流 （杜甫《旅夜抒怀》） 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 （李白《送孟浩然至广陵》） 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 （李白《望天门山》 ） 山随平野尽，江入大江流 （李白《渡荆门送别》 我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。 （《卜算子》 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。杨慎《临江仙》;长江之歌;第34页/共54页;;;;第38页/共54页;;丰采：美好的仪表举止。本课指长江健美而奔放的风姿.气概:原指在对待重大问题上表现的正直、豪迈的态度和气势。本课指长江的气势恢弘。 依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：冲洗,洗涤。尘埃：尘土,灰尘。磅礴：气势盛大。灌溉：把水输送到田里。;*初读诗歌,把字音读准。 *再读诗歌，看谁有新的发现，新的见解，新的问题。;你从----- 你向----- 你用----- 你用-----;你从----- 你向----- 你用----- 你用----- 请把前后两节写长江的句子对照比较，细细吟诵，看谁还有新的发现？;“你从雪山走来”---- “你从远古走来”----;“你从雪山走来”---