宏观经济学课件-国民收入的核算.pptVIP

第一节 宏观经济学的特点 宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果，即对经济运行的整体，包括整个社会的产量、收入、价格水平和就业水平进行分析。 一、宏观经济学的研究对象 ? 宏观经济决策者需要解决的四个问题 ⑴、失业率 ⑵、通货膨胀率 ⑶、促进经济增长 ⑷、国际收支平衡 凯恩斯《就业、利息和货币通论》（1936年）为宏观经济学奠定了理论基础。宏观经济学的研究对象是整个经济社会的整体经济行为，宏观经济学的研究目的，就是通过分析一国或地区的总产出、就业、失业、物价水平、国际贸易等宏观经济总量，揭示该国或地区的居民收入、就业、失业及通货膨胀等变量之间的相互因果关系，进而提供解决宏观经济问题的政策建议。 十六大报告提出：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡是我国宏观调控的四大目标。 ? 宏观经济学 宏观经济问题 国内 国外 提高总产出、稳定物价、低失业率 贸易发展、汇率的稳定与升贬、国际收支平衡 （1）、经济增长 GDP增长率: 2003年为9.1%; 2004年为9.5%。 GDP总量 : 2003年为116,694亿元; 2004年为136515亿元。 （2）、物价上涨 2003年为1.2%; 2004年为3.9%。 （3）、失业率 2003年为4.3%;2004年为4.2%。 （4）、国际收支平衡 进出口总额8512亿美元 出口4384亿美元 进口4128亿美元 顺差255亿美元 外汇储备4033亿美元(2003年末) 2003年 2004年进出口总额为11548亿美元，其中出口5934亿美元，进口5614亿美元，顺差320亿美元；年末外汇储备6099亿美元。 ? 宏观经济问题 2005年 ? 我国GDP总量为182，321亿元，比上年增长 9.9%。 ? 全国居民消费价格总水平比上年上涨1.8%。 ? 年末城镇登记失业率为4.2%。 ? 全年进出口总额14221亿美元。其中顺差1019 亿美元，年末国家外汇储备8189亿美元。 ? 政府在宏观经济体系中的角色 凯恩斯学派 通过财政政策和货币政策加强政府干预 货币学派、理性预期学派和新古典学派 减少政府干预 十六大报告提出：完善政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的职能，是适应深化改革和扩大开放的新形势，转变和规范政府职能的新要求。 二、宏观经济学与微观经济学的关系 宏观经济学研究总体经济行为，微观经济学研究个体经济行为，两者的研究对象不同，但宏观经济分析必须以微观分析作为基础。 由于总体经济行为绝非个体经济行为的简单加总，对微观经济是正确的东西，对宏观经济未必是正确的，微观经济学的一些结论不一定适用于宏观经济学。 三、宏观经济学方法 宏观经济学运用的是总量分析方法。它在运用总量分析法时，不仅要注意经济个体的数目，还要注意各经济主体的行为在总体经济行为中的地位和作用。 此外，宏观经济学中，同样有短期和长期，静态、比较静态和动态的分析，还有大量运用在微观分析中的均衡分析和边际分析法。 四、宏观观经济学鸟瞰和本书宏观部分的章节安排 国民收入 短期决定及对策 长期决定及对策 有关国民收入的短期决定的不同意见和对策 总需求曲线 总供给曲线 产品市场 货币市场 国际市场 劳动市场（和总量生产函数） 经济增长论和经济周期理论 第二节 国 内 生 产 总 值 一、GDP的定义 国内生产总值（GDP）——是指经济社会（一国或一地区）在一定时 期内运用生产要素所生产的全部最终产品 （物品和劳务）的市场价值。 最终产品——指在一定时期内生产的并由其最后使用者购买的产品和劳务。 中间产品——是指用于再出售而供生产别种产品用的产品。 二、对GDP定义的理解 1、GDP是一个市场价值的概念。 2、GDP测度的是最终产品的价值，中间产品价值不计入GDP，否 则会造成重复计算。 3、GDP是一定时期内（往往为一年）所生产而不是所售卖掉的最 终产品价值 。 4、GDP是计算期内生产的最终产品价值，因而是流量而不是存量。 存量 ——是一定时点上存在的变量 流量 ——是一定时期内发生的变量。 5、GDP