浅析如何上好语文复习课-《小学教学参考(语文)》(2015年9期).docx

龙源版权所有 浅析如何上好语文复习课作者：裴红标来源：《小学教学参考(语文)》2015年第09期 [摘 要]复习是课堂教学的有效组成部分。上好复习课能够全面提升学生的语文素养。小学语文复习课可分三步走：立足文本，夯实基础；知识梳理，融会贯通；专项训练，强化提升。 [关键词]小学语文 课堂教学 复习课 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）25-060 复习是学生完成学习任务后的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结、梳理，可以起到加深理解，融会贯通的目的，有利于学生对所学知识的活学活用。那么，如何才能上好小学语文复习课呢？ 第一步：立足文本，夯实基础。 俗话说：“万丈高楼，平地起。”由此可见，打好基础在处理一切事物中具有重要作用。在上语文复习课时，首先就要注重立足文本，抓住字词等基础知识的复习，确保学生基础知识的牢固掌握，并在此基础上使学生获得更大的复习成效。 以苏教版第十册第一单元为例，这一单元共有5篇课文，分别是《春光染绿我们双脚》《暖流》《只拣儿童多处行》《早》《古诗二首》。在复习教学时，我把夯实学生基础放在首位。根据本单元特点，在复习基础知识时，我主要采取了读、听、背、默的教学手段。读是指把本单元文章通读几遍。听是指听写生字词，在学生掌握生字词的基础上通过听写来落实生字词的学习。背即背诵，以文为本，背诵段落或篇章，尤其是对于古诗词，更要求学生会背、会写。教师要注重对基础知识的检查落实，确保所有学生字词过关，背诵默写全体达标。 从上述要求可以看出，在语文复习教学···试读结束