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自己培养自己读书心得 通过学习李镇西老师的《自己培养自己》，我深刻体会到“幸福比优秀更重要”的含义，这让我对教育事业有了更深刻的认识。李老师的书中充满了对教师、班主任和学生的深深爱意。他的“4+1模式”——“四个不停”和“一片爱心”，即不停地实践、思考、阅读、写作，同时爱教育、爱孩子，对我产生了很大的启发，我将认真思考自己的教育生涯，成为一个爱学生、爱教育的好老师。 在教育教学过程中，如果教师没有走进学生的心灵，就很难取得良好的效果。因此，我们教师要潜入学生中间，去感受、了解和关心学生，与学生一起成长，这样才能与学生产生共鸣。通过这本书的学习，我决定从以下方面做起：一、尊重学生，倾听他们的心声；二、定期与学生交流，了解他们的想法；三、爱教育、爱学生，把学生当做自己的孩子一样对待；四、分享幸福，与学生建立良好的关系。 最后，我要感谢李镇西老师的《自己培养自己》，让我对教育事业有了更深刻的认识，也让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。 在《善待后进生》一文中，李老师提到了一些老师对后进生的不满，认为后进生会影响教育成果。但是，如果我们换个角度看待后进生，会发现他们有着令人佩服的毅力。他们虽然听不懂课，但是总是准时到校，坚持听课多年，这种毅力是我们成人所不具备的。因此，我们应该尊重每一个学生，放大他们的优点，多肯定、多鼓励，点燃他们的理想，塑造出自信、乐观的学生。这也是李镇西老师的本意。 另外，我们也应该认真思考那些学生自杀的原因。学校、社会和家庭都应该承担责任。我们可以从《美丽人生》和一起绑架儿童的案件中得到启示，用爱心去关爱每一个孩子，让他们感受到温暖和关怀。教师应该爱孩子，爱学生，尊重每一个学生，放大他们的优点，多肯定、多鼓励，点燃他们的理想，塑造出自信、乐观的学生。因为没有教不好的学生，只有不会教的老师。 阅读是一种开阔眼界、丰富知识、提高素养的重要途径。通过阅读名家之作，我们可以与作者心灵对话，领略不同的思想和文化。因此，我会继续保持阅读的良好习惯，不断充实自己的知识和精神。 在工作中，我会注重学习和研究，不断提高自己的能力和水平。我会静下心来研究学问，总结规律。正如李老师所说：“以兴趣激发兴趣，以能力培养能力，以思想点燃细想，以民主造就民主。”我会用这种方法来提高自己的能力和素质。 阅读不仅可以提高知识水平，还可以品尝教育教学的乐趣和意义。在阅读的滋养中，我们可以让生命更加丰富多彩。因此，我会继续享受阅读的乐趣，不断提高自己的素质和水平。 最后，我想引用朱永新老师《致教师》中的一段话：“教育的本质是爱，教师的使命是传递爱。只有教师用自己的爱去感化学生，才能让学生在学习中获得真正的快乐和幸福。”作为一名教师，我会用自己的爱去感化学生，让他们在学习中获得真正的快乐和幸福。